推 ky284074:程序過於複雜吧! 09/29 11:03
→ ky284074:而且這種切結書能否發揮拘束力, 也很難說... 09/29 11:04
推 karuwolf:點名n次未到當掉 至少有外顯行為上的約束啊 09/29 13:14
推 phage17:分數不到80當掉.....我這輩子大概永遠畢不了業了 09/29 13:21
總覺得這種問題永遠討論不出個結果
贊成不可以買賣 有需要的人運氣差永遠選不到
贊成可以買賣 又總覺得不太公平 畢竟大一跟大四選上的機率也不太一樣
當然又會有人很後現代的問說 "什麼是公平呢?"
在我們對公平、效率這些詞彙的定義沒有共識前
結果就是眾說紛紜
我個人覺得
學校可以設計一種切結書
讓學生在給老師加簽時有一個條件
條件是什麼都好
分數不到80當掉、點名兩次沒到當掉 etc...這部分可以由老師根據人數設定
其實越高年級越容易選上這部分我覺得還頗合理
至於低年級選不上需要靠加簽
對於是真心想學、或是只是想混個學分
老師其實根本無從篩選起
說服老師的時候嘴砲狂發
選上後第二次就翹課了
至於簽切結書我倒不會覺得自己喪失什麼權益
畢竟學校這麼多人都想選這門課
資源有限的情況下本來運氣成分就很重
至少 給了同學機會又可避免只是來混的
在你運氣不好又同時想要求享受權利的時候
付出點代價我覺得應該很合理吧 同時顯示你的誠意
要轉系的同學假如要簽的這門課連80分(或是其他條件)都不到
我看也轉不出去吧
當然也不用怕這種方式限制到所有加簽的同學
畢竟會到得用這種方法的熱門課相對還是少數
其他很多課還是能照以往的方式
只是我個人一點點意見
別太大力><
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