推 ae110877:嗯嗯~~除了正課外...討論課真的學了不少東西 01/16 22:19
推 oldfatcat:推何伯～也大推「本憲導論」和「憲政體制與民主發展」～ 01/16 22:34
推 heysana:感覺很吸引人！不過下學期開三12耶，那討論課不就沒了…… 01/16 23:42
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課： 96-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
何輝慶
δ 課程大概內容
老師剛開始會將要上課的大綱講清楚，
從族群的基本定義和概念開始，
台灣本島內部的族群，中國大陸的族群到國際上的族群問題都有涉略。
上完以後會知道族群意識是怎麼來的 變遷的可能原因
少數民族的處境 台灣的族群問題走向
(我讀完講義才發現原來真的有許多人試著解決台灣的族群衝突,提出這麼多理念..)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
助教每個禮拜都會發"眾多"的講義，所以即使沒辦法到也要請人幫忙拿。
我個人上這堂課覺得最棒的就是講義了!!
我和我朋友當初都是因為看了講義覺得內容很有趣而留下來
這堂課中讓我學習到最多新知識的就是講義
即使沒有辦法每堂課上課前就看完 考試前也總會看完吧...
我覺得講義很棒,看完會瞭解很多，也會想很多
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師授課(呃，何老師講話比較溫和...會搭配投影片、照片
老師給我們看了很多他的郵票 上面印有許多不同民族的圖像
但我承認老師講課時我比較常恍神或是自己在看講義.....)
還有助教會在第三節課分組帶開進行討論
分組討論是這門課另一點我覺得最棒的
我覺得這門課的助教人真的都超好的耶!! 不僅帶討論很認真
和我們分享了很多他們知識與經驗上所超前我們的部份
和我們的互動良好 最後還有請我們喝飲料 人真的超好!!
還有看了幾次電影 盧安達飯店和衝擊效應 印象深刻!!
還有去原住民博物館的校外教學 還滿有趣的 有安排導覽員解說
回來交簡單心得
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考卷是助教改的
滿分二十 我記得大家應該都是16~19吧??
而且助教人很好 分數有不滿意可以和助教討論
討論課很重要 出席率 發言 有沒有當主席或記錄都有關
但不會很重or有壓力 基本上是去聽不同的想法
有一次講到原住民 剛好我們這組有原住民的同學
聽到了很多以前不知道的事 很棒!!
期末考還不知道 不過助教感覺應該都會手下留情~XD
ρ 考題型式、作業方式
期中、期末都是申論類型的 (反正不是填充and選擇)
都會問一些需要自我詮釋的東西
但都與老師上課的內容相關
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
討論課的出席率滿重要的 所以即使上課時間無法來 討論課最好還是去
我自己還滿容易遲到的 不過會覺得不太好意思....
這學期選的人沒有很多 老師全簽 應該會希望更多人來修吧!!
Ψ 總結
我覺得這門課的助教很棒 講義也很有內容 讀完會對族群的議題熟悉不少
我自己甚至會想要去找更多相關的東西來看
就一門通識課來說 它真的開啟了我對不同領域的認知與興趣
雖然老師上課有點....呃...平 但老師人也很好
負擔也滿輕的 考試前把講義讀熟 助教也會提醒重點
我覺得是一門我還滿喜歡的課
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投出冷眼。看生，看死。騎士，向前！
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※ 編輯: orangehead 來自: 123.193.166.142 (01/16 22:16)