※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
開課老師:林維紅 實際授課:林真美
(不過林維紅老師每堂課也都會坐在教室後面上課)
δ 課程大概內容
介紹兒童繪本的歷史 各國繪本作者
每堂課一定會讓你看到許多的兒童繪本!!!!!!!!
評分方式 : 出席率(每堂課要交小卡)
課堂紀錄
期末報告
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
四顆星 (假如作業可以少一點的話...^^")
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師上課發講義，也會推薦一些兒童繪本或是介紹繪本的書
但完全真的只是推薦，沒有要你一定去買的意思。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
每次上課都會有一個主題:日本繪本、美國繪本、某個作者˙˙˙˙
老師會講一些開場白(引言)，然後介紹完這個作者的小故事、歷史發展，
就會用投影片放繪本，加上用她好聽的聲音唸給我們聽
(上課就很像小時候媽媽念故事書給你聽的感覺~~)
幾乎每次上課至少會看3本，有時候老師決定開始"飆"繪本 還會看到8.9本
上課的觀點 都是以兒童為本，瞭解兒童的特質、優點和屬於他們的壓力
這對我來說是以一個全新的角度去看這世界 ~^^
上課真的很輕鬆，老師有時候會問一下你的看法，不過真的很少，
問的話，也是點他認識的學生(大概是要化解沉默的場面...^^")
老師人也很好，非常的親切，我想走兒童文學的真的都會給人一種溫暖的感覺
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
我學期成績出來，算滿高的，雖然上課輕鬆而且不用考試，
但我想應該是個紮實分 (不知道其他人怎樣......)
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試!!!!!!! 但是作業真的有點多
(1) 課堂小卡
每堂課都要交上一堂的小卡，內容不拘，只是用來點名用
林真美老師很認真，每一張都會去看，而且也會回應你
助教在整理完排好之後，下禮拜就會發給大家
(2) 課堂紀錄
這是林維紅老師規定的作業，好像是由他評分。
有點像是聽錄音檔打共筆，(不是逐字稿!!!!)
每個人會在其初分配成兩人一組(自己分)
自己決定哪次上課要做紀錄 (每次上課可以有兩組)
自己一個人去修克 沒認識別人的話 剩下的人 助教會幫你分
該次上課完之後 兩禮拜交回
這份作業大概要花3-4小時完成(找資料+整理)
(3) 期末報告
20本繪本(15本經典繪本+5本你預計將來會成為經典的繪本)
我不知道其他人是怎麼做 但是 我寫了20繪本心得...|||
(林真美老師說 他不用看到故事內容 因為大多繪本她應該都看過 ^^")
我想我是屬於那種還滿會寫心得的人
但是繪本本身字不多 頁數也不多(20多頁就算很多了)
寫一本心得往往要自己去聯想啟發很多東西
寫得快，一本也要1小時..........
平時不寫，期末一次要寫20本真的會突然感到字生不出來.......
(不過老師不太希望我們寫到上課講過的繪本....~"~
這也是你先寫的話 就有重複到的風險................)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
因為老師每張小卡都會看，所以他希望上課的人不要太多
只加簽了5個(從要加簽的人裡面寫心得去挑選)
後來有很多人都用旁聽的!!!!!!!!!!!!!
(也有家長!!! 當他們的小孩真幸福~~)
一開始上課的人很多 晚到一點點就會找不到位子 講義也常常會拿不到
但其中之後 就比較少人去上課................
出席率有算分，因為用小卡點名，雖然去的人不多，但是每次發小卡
助教的手上還是有厚厚的一疊 XD
Ψ 總結
當初是為了底歷史二 才會跑去選這門課
一開始還以為繪本就是那些圖畫賞析
感覺很藝術 沒想到 就是小時候常常看的故事書 ~ ~
這門課真的滿特別，對於小時候有看繪本的人來說
一定要去上，會讓你想起很多懷念的回憶!!!!!
雖然在期中期末大爆炸的時候 就會滿懶的去的.......
但是 真的還是滿推的!!!!!!!!!!!!!!!!
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