作者junesoso (小酥酥)
看板NTUcourse
標題[評價] A3 日本近代歷史人物 楊典錕
時間Mon Jul 12 15:49:03 2010
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
98-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
楊典錕
δ 課程大概內容
挑選日本近代的十四位人物作介紹
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
三星(只是基本分而已)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
沒有
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
稍為用心的話分數最少也有八字以上
本課絕對涼,分數不難拿
ρ 考題型式、作業方式
期中期末考各佔35%
選擇題 60%(PPT上絕對有的)
簡答題 20%(老師上補充的&雜亂無章的板書)
問答題 20%(大約是問課堂上印象最深的內容)
三次作業各佔10%
期中期末各挑一位,500字生平+500字感想
外加一個茶道講座感想
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到
隨便亂翹沒關係
加簽基本上從高年級加起,不過如果有非修不可的理由可以開課前先
email詢問老師
總結
這是一堂很通識的通識,內容的話我稍嫌太簡單,上課的內容孤狗
一下都可以了,考試前看看PPT就可以了,高分的話作業、課堂筆記請
認真做。最好具備粗略的日本史概念,對考試沒影響,只是讓你上課
可以聽得明白一點而已。
老師一開始就說本學期不如上學期的甜。我看前面的評價討論好似有
嫌作業分數太低,可能是我要求不高吧,我三次作業都有八十幾,所
以我猜八十是基本分數(沒有太爛的話)。要求高的同學請努力吧。
也同前面的評價,老師對於被上面盯,真的稍為有點矯往過正,雖然
三次作業不難,但的確是有點過多。老師說為了鼓勵有來上課的同學
,而設置簡答題,考的是堂上的筆記。可考的內容也太龜毛了吧,別
說坐中後排已經看不到老師的板書(亂且字小),考的內容一點也不重
點,我記得期末考簡答居然考日文"一生懸命"(拼命之意)是來自來哪
個地方性詞彙。拜託,這是對日文有點認識的同學才會吧,普通對日
文沒認識的同學,也當老師講講就算了,難道要我把老師每字每句都
記錄下來嗎?(老師很多廢話...)反而是那種重點如「奧羽越列藩同
盟」不考,我要怎麼記筆記啊...
雖然很多同學說老師上課很風趣,但個人對於其言論頗為感冒。老師
的言論多偏向日本,在我看來盲目而缺乏客觀性。老師也是個對政治
熱情的人,只是對於立場不同的同學而言(如我),有點刺耳,出口的
言辭有未經思慮之嫌。因此站在個人立場並不能欣賞諸類玩笑。值得
一提的是老師對教學的熱誠與認真,還因為自己的遲到全體同學加兩
分,真的是太認真了(謝謝老師XD)。
總結這只是一門頗基礎簡單的通識,也不甜,難度不高,不想花太多
時間的同學可以考慮之。
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→ junesoso:對~謝謝~ 07/12 16:06
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推 CCSam:簡答題真的有點讓人不知道怎麼做筆記.. 07/12 20:15
→ CCSam:我是56班的 07/12 20:15