[評價] 太平洋島嶼世界--童元昭

[jamielam (85￾  )]

  哪一學年度修課： 94-1

  δ 課程大概內容
    介紹太平洋的各個小島  當地原住民特有的文化 還有lapita等
  其實跟台灣沒啥關係 都是遠在天邊的小小小島

  Ω 私心推薦指數(以五分計) ★

  η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
有一本影印的講義 內容很多 但是都蠻長篇大論的 另外還有不少英文的文章

  μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要就是老師講投影片 或是請人來講 也常常會看電影 都是一些關於當地住民的影片
最重要的是每個禮拜兩堂課中 有一堂課要團體討論  當然 團體討論大部分都淪落於亂講
由於鼓勵發言 所以常常都會有同學發表蠻離題或是奇怪的意見

  σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
極度不甜  以一個通識來說  我出席狀況可能不是很好 但是第2堂的討論課我大
部分都會到 而點名都是在第2堂課點 我沒點到名的次數不多 期末考有唸
加上助教洩題 基本上寫了滿滿的 還寫到打鐘才交卷  期末報告自認很認真
兩人一組要交6000字的報告 我就包辦了其中4000字以上而且是最重要的部份
自認報告至少言之有物 還去外國網站查資料做翻譯 最後老師只給我  ...
66分 看到成績的那一刻  快瘋了 我這學期如果不是這科 平均應該有85的.....
想說可能是我出席狀況太糟  結果問一起修課的另外兩個人 一個72 一個65..
就通識而言 會不會太低了!!


  ρ 考題型式、作業方式
沒啥作業 考試也很簡單 真的 極度簡單 助教還會洩題...

  ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
          是否加簽？嚴禁遲到等…)
我猜這門通識應該"非常""極度"注重出席率  但是就算全勤分數如何 我也不知
只知道目前所知的另外兩人分數也很低..

  Ψ 總結

這堂課比想像中無聊 原本以為可以了解大洋洲的世界 最後卻發現 這堂課變成了人類
學的探討  記得第一堂課的課程大綱上最後一句話是:心動了嗎? 要不要趁假期來趟
追尋陽光的大洋洲之旅呢??

看完這段話 我想很多同學應該頓時在心中放下一塊大石頭 以為這是堂輕鬆有趣
充滿異國風情的課  但是  我們錯了... 雖然助教人很好也很用心 但是討論課真的有點遜
每人都在亂講 雖然聽聽不同觀點很有趣 但是很多都是不經過思考或是很沒重點的發言..

我想應該還是有很多成績很高的同學 如果看到這篇可能覺得我太過主觀但是有件事是可
以確定的  如果你對人類學沒有很大的興趣 如果你怕你的成績會爆炸
請千萬千萬別修這堂課阿....  很誠心的建議..

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◆ From: 218.160.34.67
推 HEEE:討論課的表現很重要喔..我沒交半篇加分心得 就有87了
→ HEEE:所以討論課的發言很重要
→ HEEE:不過以通識課來說 這門課真的操
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作者: XMARTY (其實沒有睡的很飽) 看板: NTUcourse
標題: Re: [評價] 太平洋島嶼世界--童元昭
時間: Sat Jan 28 02:08:36 2006

※ 引述《jamielam (85￾  )》之銘言：
:   Ψ 總結
: 這堂課比想像中無聊 原本以為可以了解大洋洲的世界 最後卻發現 這堂課變成了人類
: 學的探討  記得第一堂課的課程大綱上最後一句話是:心動了嗎? 要不要趁假期來趟
: 追尋陽光的大洋洲之旅呢??
: 看完這段話 我想很多同學應該頓時在心中放下一塊大石頭 以為這是堂輕鬆有趣
: 充滿異國風情的課  但是  我們錯了... 雖然助教人很好也很用心 但是討論課真的有點遜
: 每人都在亂講 雖然聽聽不同觀點很有趣 但是很多都是不經過思考或是很沒重點的發言..
: 我想應該還是有很多成績很高的同學 如果看到這篇可能覺得我太過主觀但是有件事是可
: 以確定的  如果你對人類學沒有很大的興趣 如果你怕你的成績會爆炸
: 請千萬千萬別修這堂課阿....  很誠心的建議..

其他的部分既然是你個人主觀的想法 我就不便反駁了
可是對於總結的部分

我記得這門課本來就是人類系開的通識吧? 是關於大洋洲各地風俗文化的介紹

當然不是每個人對於人類學都會有興趣
可是在一開始修課時 如果你沒有興趣 其實有三到四個禮拜的時間
讓你去選擇是否要上這門課 又不是一選上就不能退了
你一直到"最後才發現" 然後又充滿抱怨的意味?
修通識課是很自由的行為 你又何必說的好像是掉進了一個陷阱？

我誠心的建議是 下次修課前 應該多善用交選課單前的那段時間
先搞清楚 上這堂課學的究竟是什麼？

我相信這門課是不需要對人類學有什麼很大的興趣 才會修的快樂
只要是想了解這一塊區域的一些特有文化的人 都能修的開心的

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◆ From: 61.216.83.63
→ HEEE: 我個人感覺 蠻多同學在這堂課獲得蠻多的
→ HEEE:很推薦這門課 蠻好玩的 我修得很開心~許多影片內容也蠻有趣的
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作者: ChienFong (忙...|||囧rz) 看板: NTUcourse
標題: Re: [評價] 太平洋島嶼世界--童元昭
時間: Sat Jan 28 14:28:41 2006

※ 引述《XMARTY (其實沒有睡的很飽)》之銘言：
: ※ 引述《jamielam (85￾  )》之銘言：
: :   Ψ 總結
: : 這堂課比想像中無聊 原本以為可以了解大洋洲的世界 最後卻發現 這堂課變成了人類
: : 學的探討  記得第一堂課的課程大綱上最後一句話是:心動了嗎? 要不要趁假期來趟
: : 追尋陽光的大洋洲之旅呢??
: : 看完這段話 我想很多同學應該頓時在心中放下一塊大石頭 以為這是堂輕鬆有趣
: : 充滿異國風情的課  但是  我們錯了... 雖然助教人很好也很用心 但是討論課真的有點遜
: : 每人都在亂講 雖然聽聽不同觀點很有趣 但是很多都是不經過思考或是很沒重點的發言..
: : 我想應該還是有很多成績很高的同學 如果看到這篇可能覺得我太過主觀但是有件事是可
: : 以確定的  如果你對人類學沒有很大的興趣 如果你怕你的成績會爆炸
: : 請千萬千萬別修這堂課阿....  很誠心的建議..
: 其他的部分既然是你個人主觀的想法 我就不便反駁了
: 可是對於總結的部分
: 我記得這門課本來就是人類系開的通識吧? 是關於大洋洲各地風俗文化的介紹
: 當然不是每個人對於人類學都會有興趣
: 可是在一開始修課時 如果你沒有興趣 其實有三到四個禮拜的時間
: 讓你去選擇是否要上這門課 又不是一選上就不能退了
: 你一直到"最後才發現" 然後又充滿抱怨的意味?
: 修通識課是很自由的行為 你又何必說的好像是掉進了一個陷阱？
: 我誠心的建議是 下次修課前 應該多善用交選課單前的那段時間
: 先搞清楚 上這堂課學的究竟是什麼？
: 我相信這門課是不需要對人類學有什麼很大的興趣 才會修的快樂
: 只要是想了解這一塊區域的一些特有文化的人 都能修的開心的
同感...
既然是人類系開的通識
就不太可能只是在教一些島嶼的風光明媚
況且
第一堂上課的時候老師有發下本學期的上課大綱
從標題...

例如:
課程1"太平洋群島做為一文化區的考慮"
課程2"接觸形式與接觸脈絡"
課程3"行動中的親屬關係"

看到這樣的標題...
應該不會認為是在介紹風景吧...!?


在加退選的這幾週裡
應該先查清楚教學方向
究竟是在上些什麼
若是要以學習島嶼文化及傳統的部分來說
我覺得這門課的確是獲益良多

如果沒上過這門課
你可能就不知道什麼是"lapita文化".什麼是"帕帕菲妮"
什麼是"邦多儀式"以及太平洋島嶼上的"非單系社會"

撇開分數不談
若是有心想學
肯定會得到許多


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推薦這門課...

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◆ From: 59.121.25.179
推 ksk0516:他還有一個重點不是在分數上嗎？