→ nick5017:古佳艷5顆星,鄭媽四顆,玲華3.5顆 我自己給的 07/08 19:54
→ nick5017:超喜歡古佳艷的優雅自在,神人也 07/08 19:56
哪一學年度修課：
94上下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
δ 課程大概內容
底下所述內容均為選輯
上: 古佳艷 舊約、荷馬史詩
下: 古佳艷 羅馬文學(Virgil, Ovid: epics)、中世紀 tales
(Marie de France, Boccaccio)
鄭秀瑕 新約、奧古斯丁懺悔錄、但丁神曲
陳玲華 希臘悲劇
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
我想我不要打分數好了。一方面避免有人根本不看意見，事實上也很難評斷要給幾分。
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Norton Anthology of World Masterpieces 7th ed. (下年度應會改版，書名也有差異)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
ρ 考題型式、作業方式
都是以講演為主。要上的東西很多，加上下學期的合教讓時程進度更為緊縮，修這門課
平常是要花一些精神與耐心做複習和預習的。坦白說，我只有用上我的組織能力，在這
方面並沒有做的很理想。老師認真的程度與水準是我很難去挑剔的，儘管風格各異，我
就在此給個簡述，算是有個交代。
合教的設計至今也不過是第二年，姑且不論這是否讓一門課整體性有所損傷，這畢竟能讓
不同的老師能專心面對授課內容，以致於能有比較好的呈現、表情與詮釋，同時可能也稍
為紓解了老師們沉重的研究壓力。我們可以預期這個制度可以讓各個老師拿出渾身解數，
而相對應的就是學生更多的投入。古佳艷可能是這三個老師裡評價最高的，我也必須承認
這個事實：她相當自在的神韻風采在講述故事性的文學作品(她專研的領域)有莫大的
吸引力。她的考試題目不算困難，你只要把各個文本的headnote及對應的內容弄清楚，寫
essay question就能得心應手。她也是這三位老師中唯一有考名詞解釋的，要把上課講到
的、課程網上的及文本內的名詞或專名弄清楚，才不會失血過多。
鄭秀瑕今年改講聖經及天主教傳統確實讓我嚇了一跳。以我看來，這可能跟聖經普遍在系
上受到學生不好的反應有關係。無庸置疑的，她的教學受到信仰很深的影響，但這絕不是
與自由背道而馳。這點在大家仔細想想聖經的本質後就不會太難理解為何要以有點講道性
(evangelical)的方法講述。她的講解極為細緻，考試也很有難度。如果沒有好的概念會
考的非常糟糕，但反之亦然，而且分數絕對不低。解決方法之一是多問問題，她會很樂意
幫忙的。
陳玲華講述的內容是相當基礎的，但仍很受用，對於第一次閱讀文本的了解算足夠了，再
多可能造成的困擾會很大，尤其是像希臘悲劇這種頗為高深的文類(每一種英文翻譯本都
有很顯著的差異)。她的風格雖不如古的優雅或鄭的溫厚，但有一種特別的活力，這在戲劇
這個有張力的文類是很好的。上課就有提示考試內容，加上有一定比例的測驗題，
是故不會太困難準備。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
好的英文閱讀及寫作能力，與其他外文系課程類似。然這些在西概特別重要，具有決定性
的角色，因為即使是外文系學生也不覺得簡單。
Ψ 總結
這門課在了解上古至文藝復興前的西洋文學是很不錯的。唯一的缺點可能就是對相關背景
的了解，因為時間的緣故，比較零碎，甚或有些不足(以與之後的課程連結來看)。但這些
問題必須要靠時間及多方接觸解決，否則將是填塞。
這門科目是令相當多外文新鮮人害怕的東東，也是許多人認為有改進空間的科目。誠然，
即使以我曾修過一年英史和歐史，修的壓力也很大。不過我想我仍然可以給一些建議給對
這門課有興趣的人甚至是本系的大一新生，能由你們之手繼續把這門課變的更好。
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Tu regere imperio populos, Romane, memento
hae tibi erunt artes, pacisque imponere morem,
parcere subiectis et debellare superbos. (Virgil, Aeneid: VI.851-3)
Roman, remember, with power to rule over nations is your fate.
These will be your private arts - and to place on them habits of good will,
Sparing the vanquished and casting down arrogant souls as you wage war.
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