[通識] A23 台灣歷史與人物 歐素瑛

[HoChung (小逋)]

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         （是／否／其他條件）：是

      哪一學年度修課：98上

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

         歐素瑛

      δ 課程大概內容

         以十九、二十世紀台灣重要人物為講授主軸，以人物為經，事件為緯，

         涵括政治、經濟、社會、文化各方面進行講述。

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

         ★★★★★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

         無上課用書，皆以講義和ppt授課

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

　　　　 老師每週上課就講授一或兩位影響台灣歷史重要人物，從他們之生平開始

　　　　 講起，通常會將人物分各個不同時期來講授，雖然感覺有點呆板，但其實

　　　　 認真學其中蘊含許多豐富的內容。偶而還會有一些上課小活動，像教到鄧

　　　　 雨賢時，老師還讓幾位同學上台一展歌喉呢。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

         期末考試  30%

         學期報告  30% 撰寫吳濁流《台灣連翹》一書之書評，三千字，於12月15日繳交

         影片觀後心得  10% 撰寫一千字之心得，於11月17日繳交

         平時成績  30% 含課程網站ceiba討論區之發言和討論等

         我覺得算甜，只要期中作業有準時交，書評(重要)有寫，成績應該不會差到

　　　　 哪裡去，像我偶爾沒到，期中報告皆有準時交，但自己認為對課程沒有全力

　　　　 付出，老師還是給我八十幾近九十，所以應該算甜。

      ρ 考題型式、作業方式

         期中考以一千字影片心得來代替，這學期我們看的是跳舞時代。

　　　　 十二月中還有一篇台灣連翹之書評。

　　　　 期末考則是四題申論題，皆為老師上課講授過之人物，前兩題為期中考週前

　　　　 講授會洩題，後兩題期中考週後之人物，自行準備，不過題目皆和考古題大

　　　　 同小異。

　　　　 期末考完還可以交加分影片心得，為悲情城市。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

         上課遲到老師不管，遲到就自己默默地拿講義進教室，但下課前，若有時間，

　　　　 老師會發小條子給我們寫，老師會問些跟今日上課有關的主題，算是一種變相

　　　　 點名，多闡述個人意見，跟上不上課無太大關連。

　　　　 加簽這部份，第一堂課是尾碼五號的加簽，可是老師似乎失策簽太多人，因此

　　　　 第二週換到更大的教室，有了大教室後，第二週就全部加簽。

　　　   老師很可愛，常常上課講到一個地方，就會莫名地插入一些梗，雖然不好笑，

　　　　 所以台下大多數沒反應，但老師就會自己笑起來，下課也可以去和老師討論些

　　　　 歷史的問題，老師本身在國史館服務，多去和老師討論，一定會得到更多。

      Ψ 總結

　　　　 若是對台灣歷史有著興趣，我覺得這是一堂不容錯過的好課，若是上課想混混

         而對台灣歷史有著些許的興趣，也許也可以考慮一下，若是對台灣歷史完全沒

　　　　 興趣就可能要考慮一下了，也許會覺得這堂課很乏味，上課就只能一直睡覺，

　　　　 這樣子就太過可惜了，不如將位子讓給對這堂課程有興趣的人，總結來說，這

　　　　 是一堂能學到東西，老師很可愛又不錯甜的通識。

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推 narcimeow:推!!!!而且老師很歡迎有自己的意見與看法!!
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作者: pcjosh (pcjosh) 看板: NTUcourse
標題: [通識] A23 台灣歷史與人物 歐素瑛
時間: Fri Jan 15 17:55:02 2010

      ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課：98-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

      歐素瑛

      δ 課程大概內容

      本課程係以十九、二十世紀台灣重要人物為講授主軸，以人物為經，事件為緯，涵
      括政治、經濟、社會、文化各方面進行講述。 (以上引自ceiba)

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

      ★★★★★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

      老師自製影印講義，每堂課發

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

      上課以投影片為主，投影片會有講義上沒有的內容，於上課時，可以將額外的部分

      筆記到講義

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

      扎實偏甜。

      準時交報告、期末認真寫，有上90。

      ρ 考題型式、作業方式

      1. 期中報告：《台灣連翹》書評（3000字）

      2. 期中觀影心得：《跳舞時代》（1000字）

      3. 期末考：共四題申論題

      期中考前範圍，老師會公布2題

      期中考後範圍，由同學自行準備

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

      1. 基礎

      通識課程基本上毋須基礎，但具備高中臺灣史脈絡為佳。

      2. 加簽

      基本上應該算好簽，因為我第二周還有簽到。原本這堂課的教室較小，因選課需求

      龐大，故換到大教室，幾乎想簽都可以簽到。

      3. 點名

      下課時不定期發心得分享小紙條作點名之用，字數無須太多，能表達意見即可。

      4. 個人心得

      這是一堂負擔不會太重且又能有收穫的好課，如果對臺灣史(特別是日治時期)有興

      趣、想從較簡單的課程開始了解台灣史，本課是非常不錯的選擇。

      Ψ 總結

      非常好的通識課！

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◆ From: 140.112.211.15
※ 編輯: pcjosh          來自: 140.112.211.15       (01/15 17:55)
※ 編輯: pcjosh          來自: 140.112.211.15       (01/15 17:56)
推 BrianFan:其實這門課不好簽..要簽的人太多了，有時是看學號末碼
→ pcjosh:那我運氣很好囉XD 第二周還簽得到耶
推 caracookie:之前還是小班加簽超難簽，今年幾乎都簽了吧？
推 linkg:現在換到大教室  好簽多囉!
推 tim1025:影片心得的成績出來了....似乎沒很高?(在觀看評語有)
※ 編輯: pcjosh          來自: 61.224.102.26        (01/27 14:44)
※ 編輯: pcjosh          來自: 61.224.102.26        (01/27 14:45)