→ yoyo7917:這堂課比較像做中學 01/18 14:16
推 kevinufl:資料搜索這種本來就是要自己做過一遍才會上手~^^ 01/19 09:57
推 tim1452:我期末報告搞了整整兩天才弄完(汗) 之前太混了XD 01/19 12:42
推 a126490864:樓上這樣很快了吧~ 01/23 13:59
→ secret7982:個人覺得很甜...前面那些資訊感覺是嚇人的 01/27 15:11
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
圖資系 謝寶煖
δ 課程大概內容
簡單說就是教你在網路上找資料
從基本的選定縮放研究主題的方式，
到針對研究主題在不同的網路資源找自己需要的資料
最後是呈現的方式(簡報)等等
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師的投影片
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課方式大致上就老師放投影片講課，
沒有團體討論
老師的投影片中會出現動物XD
講課時也常會提到她家的動物們，有些還蠻好笑的~
不過常常會講一講開始自high，然後就不曉得飄到哪去了 (汗
我自己用紙筆作筆記的感覺是
老師講課的步調不太好抓，會突然很快講掉好幾個重點，
然後話題又默默飄到跟課程無關的地方 (默
用比較簡單的話說
聽老師的課要蠻有定力跟專注力的 不然自己也會飄走XD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
成績還沒出來，據老師自己的說法跟前人的經驗是紮實分
基本上有照要求寫的話 作業分數都相當不錯
其中作業是5次取4次成績計算，
另外還有編輯wiki、期末報告和日常出席也算在成績內
ρ 考題型式、作業方式
這學期一共有五次作業，作業內容除了HW5是做投影片之外，
其他都只是把上課教的內容實際操作一下
有來上課的話應該很容易，
只是還是需要花一段時間在作業上
老師的作業比較著重在資訊策略，也就是「如何」找到這筆資訊
(用的關鍵詞組合、搜尋頁面的選項等等)
如果沒有寫怎麼找到的只有寫結果 作業分數大概都會很慘
考試的話，這門課沒有期中期末考
期末要交一份報告，佔分蠻重的
內容就是你學完整個學期的內容之後，
對自己選定的一個研究主題進行主題確立和資料收集的過程
一樣是注重資訊策略，如果只有寫出結果，怎麼找到的都沒提
那很有可能因為這份報告被當掉...
這份報告從學期初就可以每學完一個主題趁印象還深寫一部份，
所以對我來說負擔算蠻輕的，
上完最後一堂課，把reference整理一下列出來，
再修個稿就可以交報告了
當然如果是習慣在期限前一天開工的我就不曉得了...
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
第一堂課會show出之前的修課人數跟被當掉的人數
應該也不算要嚇想加簽的人，因為分數的確真的是那樣orz
第一堂課舉手要加簽的人非常多，後來老師叫選上的先離開，
也不太確定是怎麼簽的 XD
老師偶爾會點名，不過很少看著簿子一個一個點，
而是課後來個小練習，然後寫完交回去這樣XD
這門課不需要基礎，看得懂中文英文就夠了
不過會接觸到不少英文文獻，
看英文摘要抓重點的能力要稍微練一下XD
老師有時候說話或是在網路上回留言的語氣會有點類PTT現象
問問題前請先小心推敲(?)
Ψ 總結
就內容而言我個人蠻建議修這門課，
這些資訊收集的能力很基本但很重要，
對在茫茫網海找到需要的文獻蠻有幫助的
認真學可以學到不少東西
這門課以現代涼的標準而言並不涼
想混通識學分被當掉的機率蠻高的
不建議把這門課當填充學分用的涼課來修...
至於教授 欸豆 我只能說
她的表達方式對我來說不太容易吸收這樣 XD
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