[評價] 97 黃奕珍 中國文學史

[scandfrog (summer)]

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      哪一學年度修課：

 　　　　　　　　 97學年度

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
　
　　　　　　　　　黃奕珍

      δ 課程大概內容

　　　　　　　　　中國文學史，實際上大概是各朝一些極著名作品略讀。

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

　　　　　　　　　如果可以我想給負的...但還是給個零好了

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

　　　　　　　　　葉慶炳先生著‧中國文學史

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

　　　　　　　　　1.大部分時間是老師按課本進度講授

　　　　　　　　　2.有時會發補充講義（如後期小說、戲曲篇幅較長，課本收錄較少
　　　　　　　　　　老師就有發講義）

　　　　　　　　　3.有時會使用投影片補充文本閱讀

　　　　　　　　　4.上、下學期各有一次小組口頭報告，報告後會要同學討論；平常
　　　　　　　　　　老師也會抽組回答問題。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

　　　　　　　　　期中、期末、個人報告、小組報告各25%

　　　　　　　　　點名不到，第三次開始一次扣總成績一分（也就是有兩次機會）。

　　　　　　　　　至於甜不甜...基本上，你必須要完全符合她的思維模式（包括她所沒
                  有說的預設格式），這樣就會有雖然自己都不瞭解但卻相當賞心悅目
                  的分數（我上學期就是這樣）；但若沒有契合的話，下場就會頗為傷
                  心（我這學期就是這樣...）。

      ρ 考題型式、作業方式

　　　　　　　　　1.上學期期中、期末、下學期期中：配合題、簡答題、問答題。

　　　　　　　　　2.下學期期末：老師決定要出些「縱貫性」的題目，所以只有問答。

　　　　　　　　　3.上下學期各有一篇個人報告（書面）、一篇小組報告（口頭）

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

　　　　　　　　　由於上學期出席率太低，老師從下學期開始實施點名（第一節鐘聲響
　　　　　　　　　完就點）。上學期也有點過幾次，那時候太晚到就不能補點，因為老
　　　　　　　　　師說：「就是希望你們不要遲到阿~~ ^^」

　　　　　　　　　外系選修我個人覺得不需要什麼基礎，因為這雖然是中文系的基礎
                  課程，但畢竟還是基礎課程~

　　　　　　　　　老師個性請見後文


      Ψ 總結


　　　　　　　　　進臺大四年，想不到在畢業前夕寫下了第一篇評價文。一直以來，我
　　　　　　　　　所喜愛的老師已不乏眾人評價；而我所不那麼合拍的老師，我也盡量
　　　　　　　　　不寫下負面的評價，因為我覺得「教」與「學」是相對的，有時候可
　　　　　　　　　能真的是老師的問題，但許多時候，我自己也有要改進的地方，或甚
　　　　　　　　　至，就只是不合而無關好壞、對錯。正因為有太多的因素可能構成不
　　　　　　　　　和，我覺得自己不是很擅長評價，很怕誤導別人。


　　　　　　　　　但是，這一次我真的很失望吧。首先，雖說這是基礎課程，但也未免
　　　　　　　　　太基礎了。除了文學「史」的部分嚴重缺略外，文本的解析往往也是
　　　　　　　　　一掃而過，甚至許多大家都被跳過了。而當上課幾乎99%的時間都學
                  不到東西時，許多同學就選擇不來，而有鑑於此，老師就開始了緊迫
　　　　　　　　　盯人的政策。如果只是這樣，但成績很甜那我也只能消極的認了，然
                　而成績又是另一個令人錯愕的訊息。上學期我的報告只寫了半小時，
　　　　　　　　　莫名其妙的拿到90；這學期的報告，我想要藉這個機會多學一點，就
　　　　　　　　　頗認真的查資料、整理、下判斷，結果當我拿回來的時候上面寫著
                  "55"。之所以落差這麼大，我想是因為後者缺乏了醒目的標題，無法
　　　　　　　　　讓老師一目了然吧。但我不禁感到錯愕、甚至是生氣，因為從評語就
　　　　　　　　　可以知道，老師並沒有很認真的批改我的報告，至少與我所付出的、
　　　　　　　　　亦即是她要求的認真程度成正比。付出時間、心血作出的報告，只因
　　　　　　　　　缺少醒目的結構副標，就被打入冷宮。當我寄信去詢問老師原因時，
　　　　　　　　　老師只簡單地說「原先擬定的評分標準不適用，所以那不是真的分
　　　　　　　　　數」、「老師知道妳很認真，但老師必須站在一個較高的標準來看
　　　　　　　　　待全班同學」。（報告我給幾位同學鑑定過，真的不是我自以為是）
　　　　　　　　　於是，期中考87的我今天默默地刷出了72的期末成績。


　　　　　　　　　黃老師開的這門「必修」課，雖然我不能否認偶爾在那麼一瞬間，會
　　　　　　　　　聽到些前所未聞的知識，但我還是要說：學不到東西。而我雖無意合
　　　　　　　　　理化翹課，但我更無法理解老師以點名來控制學生。最後，要求不明
　　　　　　　　　確卻又要學生自己去承擔沒猜到老師心意的成績，是讓我心灰意冷，
　　　　　　　　　決定寫評價的致命一擊。

　　　　　　　　　
　　　　　　　　　我不否認，老師人似乎蠻溫柔的。但你若想認識她，建議私底下和她
　　　　　　　　　喝茶聊天就好了，對課程有興趣的同學沒必要去選她的課，沒興趣的
　　　　　　　　　同學更不用冒險去選她的課。如果真的想試試看的話，建議你報告、
　　　　　　　　　考試要清楚列出每一點、每一次語氣轉折，不然她不會發現你在講什
　　　　　　　　　麼（最好有很多副標）。

　　　　　　　　　
　　　　　　　　　這篇文有點長，但真的是很感慨。在中文系四年，我很愛這個系；因
　　　　　　　　　此，我想將這可能會讓人大大失望的教師，盡量公允的寫出來，讓後
　　　　　　　　　人有所防範，好讓以後的學弟妹們少一次失望的可能。最後...還是澄
　　　　　　　　　清一下：中文系還是很不錯的~ 畢竟四年也只有這麼一個老師讓我失
　　　　　　　　　望到寫評價而已~~XD


　　　　　　　　　

　　　　　　　　　




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◆ From: 218.166.97.222
推 johnson02010:完全同意 這老師課內課外的評價差很多!
推 johnson02010:而且她教得太基礎 思路太狹仄了
推 lyande1109:要不是沒點到會扣分我早就不去了......
推 evilmi:推薦這篇文章
推 fanatic335:點名綁架學生不可取
推 petitefox:我同意~老師人很nice，但她的評分標準不是很容易理解;p
推 LeoSW:只有我覺得還好嗎..orz
推 tim60606:同意!老師雖然人很好~但是給分的部分真的令我很困惑
推 klar:老師的大一國文是我的痛;但是她人又好像真的不錯...
→ klar:總之老師人很好所以看到分數更是有苦說不出
推 ck07570429:推  真的是這樣@@
推 FLEBILE:只能推老師人很好，其他我推不下去QQ
推 idrilann:老師的評分標準真是莫名其妙，這學期報告多看幾份就知道
→ idrilann:勾勾多的、叉叉少的，分數居然比勾勾少的、叉叉多的還低!
→ idrilann:只能說學不到什麼有系統有結構的東西
→ idrilann:老師人好也沒用阿，詢問分數問題老師都笑笑的擋掉啦~