推 garyqqq:標題的名字好像錯了 01/17 21:22
※ 編輯: fr373969 來自: 203.73.237.241 (01/17 21:28)
→ fr373969:thanks :)) 01/17 21:29
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：97-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
梁國源
δ 課程大概內容
講述經濟預測的所有元素，幾乎講完課本，內容包括經濟預測的幾個前提，
時間序列的trend, seasons, cycle(ARMA),並引入多變量模型，最後是
一些模型相關檢定、模型選擇等
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
這應該看每個學生個人，差異應該很大
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Diebold, Element of Forecasting 4th ed
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
全都是老師上課講課本，會帶同學念課本跟以黑板輔助，
因為上課人很少，老師每次都會請大家回去念，然後上課點名問問題
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
還沒出來
ρ 考題型式、作業方式
沒有期中考，只有一篇期末報告，報告的內容就是利用本課所學，
寫出一篇類似論文的報告，並且要上台報告
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
課堂人數很少，所以老師認得所有的人，同時最好先修過計量，有了相關的
統計預測基礎修起來才不會同時被數學跟英文弄昏頭，此外由於課本跟期末
報告都大量使用經濟預測軟體EViews，最好能夠熟練使用，不然期末報告會
很棘手，不過由於老師身任寶華經濟研究院院長，對於期末報告做的出色的
同學，老師有留下這些同學的資料，未來應該有機會找到相關工作
Ψ 總結
老師對於經濟預測這一塊應該是學術與實務經驗兼備，如果同學能先有
一些經濟預測上的相關知識再來修這門課，收穫一定會更多，如果想只
透過這門課就能對經濟預測有較深入了解，那就得花更多的時間與精神
在這門課上
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