[評價] 周建富 經濟數學一

[hips ()]

      ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
         （是／否／其他條件）： 可


      哪一學年度修課：
      95-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
      如題

      δ 課程大概內容
      matrix,multivariable calc.,inverse function thm.,optimization
      nonlinear programming(Kuhn-Tucker condition)

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
      ★★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
      自編講義

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
      教的很爛,主要是以"唸"講義為主,很少寫黑板.講義上的推導過程
      幾乎都是口述的.很多定理只有列出來而沒給證明.甚至也很少親自
      提起粉筆演練計算題給大家看.就算有,也不見得就能聽的懂.
      至少我個人是本來就會的才聽的懂,本來不會的他教了還是聽不懂.
      最後就是把計算的技巧通通背起來就可以去考試了.

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
      非常甜.(唯一的優點..orz)
      縱使學的一知半解要上九十都沒問題.只要作業有交,考前瀏覽過題目的作法就OK.

      ρ 考題型式、作業方式
      作業平均兩週一次,出自講義,可以兩到三人一組.
      考試內容與考古題或講義裡的題目類似.
      考題基本上都是計算題.期中可以帶一張A4的小抄,期末B4.

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)
      微積分.若是想唸懂,要有自修的心理準備.最好去圖書館借真正的經數教科書看.
      從不點名.

      Ψ 總結
      完全不推.要理解老師上課內容實在太困難了,因為他教的真的蠻差的..
      還有,老師在耶魯的同學是李志豪,我覺得周建富教的再更差一點XDD
      (well,李志豪起碼有一個部份講的還不錯..)
      習題其實蠻少的,每份大概4,5題吧,而且經研圖有習題解答可以去印~
      想要學分的可以考慮修.若是想學東西可能得去修工數應數之類的
      應該不會比經數難懂吧.

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 218.167.166.142
推 alianlin:似乎不是完全是這樣吧... ps.我是94年度上學期修的
推 yishanfox:我學長唸得死去活來才7X，好像很痛苦(不過也有人很高分)
→ greensunlife:老師口條不太好 但講義編得還算不錯 orz
推 lightdawn:但是老師人很好 也很樂意為學生解答
推 orangmilk:我覺得要上90不是這麼容易吧 老師人很好 講義編的不錯
推 hips:老師人的確很好.聽說只要作業有交就80,所以我才那樣寫嘛..
> -------------------------------------------------------------------------- <

作者: lty111 (哇哈) 看板: NTUcourse
標題: Re: [評價] 周建富 經濟數學一
時間: Tue Jan 30 22:24:48 2007


我是本科系大四的學生  我也是這學期修了經數一

原po所說的  我不能同意更多  但我還是有一點不同的意見


首先  老師的表達能力的確是不太好

上課主要是將講義"唸"過去就差不多教完

有些看起來不太好懂或是較複雜的部份

每當我覺得老師應該會停下來解釋一下時  他卻輕鬆的兩三句話帶過 = =

所以我常會和同學開玩笑的說:

"老師只把講義唸過去  好像把我們大家都當天才一樣!!"

可能是老師"主觀上"認為這個很簡單沒有什麼

但對學生來說卻不是這麼一回事

所以我建議以後要修課的同學  不懂的就直接在課堂上發問

總比回家看講義看得霧煞煞好

(講義有時候太過簡化會讓人摸不著頭緒)



其次  我並不會不推薦去修這門課

我倒是很建議以下兩種人去修:
(一) 有計畫要在大四考經研所的大三同學(或未來有興趣繼續鑽研經濟)
(二) 有不錯的微積分底子(而且當然要有總經或個經的基本概念)

舉例來說  以前修個經時許多求算極大化的問題

可以藉由經數這門課  再一次的複習並釐清概念

至少你會了解整個推導過程  並且藉由數學式去解釋直覺的經濟行為


還有就是  微積分的底子要不錯

當講義上在做多變元偏微分的連鎖律

至少要看得懂為什麼微完後會跑出來這個式子

上學期的後半段幾乎全是微積分的範疇

主要都是用微積分的技巧及過程去推導一些個體經濟學過的模型

所以微積分不錯的人會滿吃香的  講義上的式子對你來說並不困難

反之  如果微積分不夠好  就只能事倍功半

因為講義有些地方寫得太過於簡略

如果想讀懂它  就必須再多靠自有的微積分的底子去推敲

如果讀不懂  那你就只能把一些解題技巧抄一抄帶進考場



我想  老師並不吝於給分

如果只是為求拿高分的話就不用來修了  聽完一學期後讀不懂的地方還是不懂

即使分數再高收獲也很低

所以  我還是建議  至少你基礎數學的底子要不錯

這門課對你來說才有收穫(當然~還是一定要有個總經的觀念在)

不然學(背)了一堆有的沒的定理  考完試以後還是還給老師就可惜了



最後  還是希望老師的表達能力有所改善

一點淺見


--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.167.194.133
※ 編輯: lty111          來自: 218.167.194.133      (01/30 22:26)
推 ajarist:這堂課對正在準備研究所的還蠻相輔相成的XD
→ ajarist:我是把他當作大學部學經濟以來的總結 祝老師早日康復
推 hips:有道理.不過台大好的數學老師多的是,也不見得一定要修他.
推 greensunlife:但台大好的數學老師不見得會跟你講經濟學用到哪些數
→ greensunlife:學XD