作者yusuke (要怎樣才能不在乎)
看板NTUcourse
標題[問題] 經濟發展一
時間Thu Aug 4 16:09:34 2005
已爬過文看過精華區了 但仍想請問一下
經濟發展學的東西是偏向什麼呢??? 很理論還是很實務阿???
我只知道似乎跟總經有相關,而且非經濟系的進入障礙不大???
另外據說三個老師教的都不太一樣... 請問一下彼此相差真的會很多嗎?
謝謝您的回答
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作者: rids (虛) 看板: NTUcourse
標題: Re: [問題] 經濟發展一
時間: Thu Aug 4 18:16:27 2005
※ 引述《yusuke (要怎樣才能不在乎)》之銘言:
: 已爬過文看過精華區了 但仍想請問一下
: 經濟發展學的東西是偏向什麼呢??? 很理論還是很實務阿???
理論實務都有...
: 我只知道似乎跟總經有相關,而且非經濟系的進入障礙不大???
障礙應該算小吧..我想..
: 另外據說三個老師教的都不太一樣... 請問一下彼此相差真的會很多嗎?
: 謝謝您的回答
我上過薛琦和陳正倉教授的經發..
個人覺得內容差異不算太大..
只是可能教授個人偏愛的重點不盡相同..
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▄▄▄ 希望的心情
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ELEVEN 像
7-11一樣
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█▃▃▃▃█ 24小時是
開心的
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作者: moneymouse (正直光明的牡羊座) 看板: NTUcourse
標題: Re: [問題] 經濟發展一
時間: Thu Aug 4 19:31:40 2005
※ 引述《yusuke (要怎樣才能不在乎)》之銘言:
: 已爬過文看過精華區了 但仍想請問一下
: 經濟發展學的東西是偏向什麼呢??? 很理論還是很實務阿???
嚴格說起來好像都有...可是上完你會覺得理論和實務方面的知識有變多嗎?
也許看個人吧...我上了一個學期之後覺得很....虛...
感覺就是去聽老師聊天呀 有一堆什麼人生道理之類的
所以下學期就沒去上過課了
也許真的每個人對同門課的感覺都不同吧 即使是同一個老師
如果你不是本系生 想多接觸經濟方面的課程
我個人非常不推經濟發展,因為我覺得很像國高中的公民與道德
什麼進口替代 出口擴張 策略性工業 就這些東西
講的有比國立編譯館深入嗎? 也許有吧 但是應該沒有差太多
身為一個經濟系學生
經濟發展為什麼是必修課?我真的搞不懂
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100%個人主觀意見
: 我只知道似乎跟總經有相關,而且非經濟系的進入障礙不大???
一點障礙也沒有
應該什麼人都可以吧 XD
就像外面的演講 什麼人都可以去聽
: 另外據說三個老師教的都不太一樣... 請問一下彼此相差真的會很多嗎?
: 謝謝您的回答
--
如果你有許多夢想等待起飛,
那麼先決條件是要先跟自己的身體做好朋友。
by腳印家的老大
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作者: publius (敗家~敗家~) 看板: NTUcourse
標題: Re: [問題] 經濟發展一
時間: Thu Aug 4 22:17:54 2005
我上過朱老師和陳老師的經濟發展
老實說
兩個老師上的都很糟糕
聽說另外一個老師不惶多讓的糟
朱老師看來是熱衷於他的其他課外活動
所以每次必然性的遲到
上課的內容也相當的貧乏
似乎也只是把一些東西匆匆待過去這樣而已
陳老師就更誇張了
總覺得這是一個上課完全不備課的老師
只會在台上亂扯
偶爾扯一些學理
但是講的也是不清不處一點也不深入
這堂課除了是老師的雜感課以外
老實說完全看不出來他在上什麼
發展可以是一個範圍很廣而有趣的科目
但是這幾個老師的上課
我只能說是心不在焉
而且毫無教學熱誠
老實說聽上另外一般的同學說薛老師也是個不備課不敬業的老師
即使有心學這個學門
這些老師真的讓學生不知從何選起
要是你是外系的同學
我勸閣下不用浪費生命在這種事情上面
要是是本系同學必修的話
只能咬緊牙關撐過去
反正這幾個老師也不點名
以上
希望可以當作一個參考
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Lesson 9:
"Nobody Knows the Suffering That Farmers (and Students) Do."
--George J. Stigler,How to Pass Examinations in Economics
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推 karatedo:推 220.135.72.68 08/04
推 olivejuice:推一個140.112.227.117 08/05
推 yachu119:不是聽說薛琦上課頗精采?.. 61.228.24.210 08/05
推 moneymouse:我上學期修薛琦...不知道哪裡精采XD140.112.222.245 08/05
→ moneymouse:我有去上課喔~~(應該有一半吧)140.112.222.245 08/05
→ bluemercury:不推歸不推..第一段說的也太..了吧 ^^;128.135.219.179 08/05
推 KooLi:真是精闢 61.229.19.147 08/05