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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 是 哪一學年度修課: 97-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 毛慶生教授 δ 課程大概內容 新古典總體經濟學 (總體經濟學主要有凱因斯學派和新古典,毛老師的課是完全只有新古典的) 靜態模型,包括從一人經濟(魯賓遜的世界),到包含消費者,廠商的經濟 跨期動態選擇模型 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) macroeconomics willianson μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師口沫橫飛精彩講解 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 扎實偏甜,算分是期中+期末除以二, 但是老師會調分,我期中71期末86總成績91 ρ 考題型式、作業方式 有作業,但是不用收 考題基本上就是考老師上課講的觀念, 考古題超級重要! 上課筆記念懂, 再把考古題搞懂基本上就可以拿到不錯的成績 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 因為老師名氣太響亮了,再加上台大經研常常出新古典, 所以加簽旁聽的人總是把教室擠爆, 這學期加簽是用抽籤的,抽到教室的最大容量就不簽了 這是經濟學大二必修, 所以外系選修最好修過基礎的經濟學(經原,經甲...etc) 基本的微積分也是必備品(雖然老師一直強調不重要,但是我覺得還是要懂比較好) 有人覺得理工科系可以直接修,我個人的看法是理工課系大二以上數學能力 (微積分)當然是沒問題,不過經濟直覺是另外一回事,要直接修也不是不可以, 只是可能會辛苦一點,有些經濟名詞和經濟觀念要多努力自己惡補 Ψ 總結 雖然毛老師的課只講新古典,但是我覺得他的課非常強調經濟直覺, 而且老毛的筆記非常有系統,先講假設->constraints->推導一階條件 ->討論各個變數變動的效果 而且他都會從最簡單的模型開始講,再慢慢加東西上去, 配合著老師切合時事的精闢演講(老師口才超級好) 這樣子可以讓我們學到經濟學家是怎麼樣從最簡單的經濟直覺 去建構模型,再來分析經濟現象,我覺得這是一個非常大的好處 不過對於外系的學生來講需不需要這個好處就要看個人摟~ 這門課除了沒有講到凱因斯學派外,我覺得還有另外一個缺點就是 要很早來占位子@@",因為旁聽上課的人實在太多了,所以為了要坐到 一個好一點的位置常常要趕校車早到很多,雖然人有慢慢變少一點, 不過我覺得還是很誇張,剛開學時我12:30到教室就完全沒位子了 (都被佔滿了...)只能可憐的自己搬椅子or坐地上... 最後要提的是老師的教學熱忱,毛老師是我個人在台大上課中 遇過最有教學熱忱的老師,不但下課會不厭其煩的回答問題, 考試前也會開放讓學生問問題,辦公室擠滿著問考古題的學生, 老師總是不厭其煩的解釋問題,就算是重複的問題也不例外, 期中期末考卷也是教授親自一份一份改的,教授說就算答案錯, 但是你寫的概念對他也會部分給分 這種精神讓我蠻感動的,畢竟教授除了教學之外還要作學術研究, 以及指導研究生等等...一個教授能花這麼多心力在大學部課程 真的讓我很感動~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.165.221.252
ambivalence0:推毛老師的熱血!! 02/06 12:10
leo80042:推他的熱血 已經不知道怎麼感謝他才好了... 02/06 13:56
supjasonkimo:推毛老師不厭其煩的為學生解答疑惑~~ 02/06 14:17