※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
96-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
台大經濟系吳聰敏教授
δ 課程大概內容
「總體經濟學」 吳聰敏著
ch.10~ch.18
※老師是教新古典的。不過我是外系沒差。
至於不知道新古典跟凱因斯的人請上wiki
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★(上課態度、教材、分數)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
同上上
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影用cwTEX寫的精美摘要，配合老師的口述和適時黑板推導。
會穿插一些時事的討論，希望同學對習以為常的觀念有所思辯。
會講個人小故事。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
二次期中考，一次期末考。紮實偏甜。
學期成績一堆人9X
ρ 考題型式、作業方式
基本課本推導(易)+經濟學人(送分)+思考題(頭腦清晰則易)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名(自由派xd)。基礎就是總經(一)。上課氣氛很輕鬆。
非經濟系人數>經濟系人數
Ψ 總結
已經寫過總經(一)的評價，但是因為這學期有新的感受所以再寫一篇。
這門課的優點
A.經濟學人：每次考試各三篇，且跟課本內容和時事結合。
老實說如果只看課本內容，會覺得總經好像就是如此而已，但實際
不然。在閱讀經濟學人的過程中，不但可以印證應用課本理論，還
能知道課本沒提到的東西。只能說現實中經濟學非常複雜。
※老師會把文章重點挑出來，只要坐著聽就好。建議要來聽講解
因為經濟學人英文用字遣詞有點難度。文章中有一些老師沒講的
考試不會考，如果趕時間就跳過吧。
B.課本：寫的算清晰，不過後面習題似乎有時候沒交代清楚，不過
可以自己判斷出來。唯一"我"覺得比較不清楚的是CH.12貨幣政策
有介紹一點凱因斯和其他學者看法，但可能是因為只是介紹性質
所以並沒有在細節跟邏輯上做太多推演(我的猜測)。
C.考試：中規中矩。會有一、二題給同學思考，死背無用。
沒有選擇題，都是問答題，沒有僥倖的餘地。
※答案只要說得通，老師就會給你分。畢竟經濟學要考慮的因素
很多，不是一言堂。
D.可以找老師討論問題(office hour)，任何問題。
這門課的缺點：要從總區到法社，有點累。
※這是一門老師都幫你把資料要準備好的課，不用抄筆記，只要一顆
「清晰的頭腦」即可。比某些通識還輕鬆！ 科科
真的是大推推推推推推推推推推推!!!!!!
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※ 編輯: damhis 來自: 61.229.121.124 (06/30 23:02)
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