作者killua7529 (そばにいる)
看板NTUcourse
標題[評價] 陳旭昇 實證總體經濟學
時間Mon Jan 28 02:08:34 2008
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:96
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
陳旭昇
δ 課程大概內容
如課名,介紹經濟研究中的實証方法,詳細內容建議可以翻老師
寫的書--時間序列分析: 總體經濟與財務金融之應用
(好像在幫老師打廣告= =a)
必須要有統計基礎,事實上只修過統計,而沒修過計量或高統的我,
到了後半學期已經呈現只能神遊的狀態,不知道是不是因為學藝不精
,還是沒有考試所以容易渙散(笑)。
我覺得這門課的定位還蠻模糊的,不過由於計分方式,使得他比較接
近小專題的性質,另外讓我們學習操作統計軟體。數學推導或是理論
方面,就得到學分的目的來講,可能就僅止於上課聽過而已,無法有
更深刻的了解和體悟。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★+0.5
(會比老師的統計給分來的低,上課方面,統計上的比較好XD)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
投影片+老師自己的書(非強制購買)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師在台上很HIGH的上課,投影片+板書
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
小組作業 30%
小組期末報告 70% 以下詳述
老師的要求都有乖乖做到,無論最後結果漂不漂亮,應該都不會太難看
老師在給分上蠻大方的XD
ρ 考題型式、作業方式
本學期只有2.3次作業,每次大概3大題,都會包含一題統計軟體操作
其他的就是上課所講的。
期末報告幾乎是學期成績的全部拉,其實他就是一份小小的經濟論文
從訂定一個實證總體的報告主題、然後找實際資料、翻閱參考論文、
跑實証數據、詮釋……到組織成一篇很像論文的東西。
期末有個presentation,老師會給大家一些建議和提問。
就算沒有考試,我覺得這兩學分不算是好拿到的
幾乎每個禮拜都要找時間小組討論,除非你有心當free-rider,不然花的
時間心力還蠻不少的唷…
雖然在做這個期末的過程中會蠻有收穫的…
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
全簽
經濟系的課照例不點名
上課心情可以很輕鬆,但是各種deadline須謹慎遵守
Ψ 總結
我論這篇文章老師會看到的可能性?
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◆ From: 140.112.227.75
推 david20719:純推最後一句話... 01/28 08:55
推 Jackliu2619:kpr XD 01/28 08:59
推 daniel955377:純推最後一句話... 01/28 09:45
推 yishanfox:老師我在這裡!!!!!!!!!!!!! 01/28 13:24
推 charliehope:酷炫!!! 01/28 14:13
推 ethanolshot:我看到了 01/28 14:25
推 JamesChen:老師在P1 ID還不一樣 XD 01/28 23:24
→ killua7529:真的是kpr嗎?兩邊IP不一樣(我會不會太無聊= =a) 01/29 01:04
推 Jackliu2619:kpr應該是確定的吧 老師有PO過文了 上課還考過我們這 01/29 01:12
→ Jackliu2619:是哪三個經濟學家名字的縮寫 01/29 01:12
→ Jackliu2619:(結果 有沒有同學猜出來啊XD) 01/29 01:13