※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：嗯
哪一學年度修課：94-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳添枝教授
δ 課程大概內容
政治經濟學模型 世貿制度 區域經濟 全球化 智產...
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★ 滿分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
《國際貿易 理論與政策》 劉碧珍 陳添枝 翁永和 著
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
傳統的授課方式
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
想不勞而獲一定是不可能的 不過也談不上紮實分
只要有上課抄筆記 期中期末考其實也不會花到太多時間復習
最後的學期成績我個人認為很甜 投資報酬率很好
ρ 考題型式、作業方式
選擇題 + 5選4問答題 期中期末兩次考試沒有額外的作業
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
最好對個體經濟學有點基礎 上課才不會霧煞煞
因為一開始(期中考範圍)會用到商品與要素移動的理論和觀念
雖然當時我才修過經濟學甲上對個經有點粗淺的認知
遇到要素移動還是搞得七葷八素 這也可能跟我個人對經濟沒sense關係比較大
通常我上課都會遲到5-10分鐘 非常有原則地從開學遲到到期末(考試除外)
因此如果老師有什麼特別的規範如 加簽 出席率 什麼的 我可能就沒聽到
但就我修的期間而言 沒遇到點名的狀況就是了
至於加簽 因為我本身就選到了加上又遲到也就沒注意這件事
Ψ 總結
除了一開始會用到個經的概念 往後幾乎就是背科 而且老師上課講得
都很清楚 差別只在個人抄筆記的工夫高下罷了 其中有些東西教科書
上沒有老師上課有講 這一點恐怕一學期只打算出現三次的同學要注意一下
雖然老師考前一周會很大方提供地去年的考題讓同學下載 沒聽課 沒
筆記 只靠教科書 很難進入狀況 反之 大概考前幾個晚上翻一翻筆記
考古題做過一遍補強一下 要有80不難 班平均也差不多80左右
據說學期成績是期中期末取平均 我個人感覺比較像期中期末取比較高
分的一次 不然就可能是老師有默默的酌量加分吧
撇開成績不談 修這門課感受老師幽默的言談和學者的風範也算值回票價了
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