[評價] 大一國文 李文鈺

[pmtinameow (Tina喵)]

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      哪一學年度修課：
      96學年度

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
         李文鈺

      δ 課程大概內容
         上學期：神話
         下學期：詩詞

         用心理學的觀點來看中國神話，當然也會解釋文言文字詞含意
         上完課會覺得神話不只是遠古流傳的故事，而是每個人都可能
         經歷的心路歷程
         詩詞的上課內容跟神話差不多

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
         ★★★★★（上學期爆表XD）

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
         老師自編講義，第一堂課會發

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
         1.口述佐以部分板書，老師和學生互動討論
           （老師上課很喜歡問學生對人物、情節的想法，自願回答制
             ，不管有什麼想說的都可以講出來）
         2.同學分組及個人上台報告（講解教材內容），老師會在每個
           單元結束後補充
         3.下學期末有分組演戲的成果發表，欣賞大家拍的影片

         老師講話很溫柔，感覺上對人生有不少體悟
         會分享關於成長、人際等等的內容，但不會讓人覺得在講大道理


      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
         不知道其他人覺得甜不甜...我上下學期都9X
         下學期期末考還明明就考爛了，不知道為什麼分數會那麼高=口=b

      ρ 考題型式、作業方式
         考試：期末考，全部都是問答題
               題目有翻譯、分析一則神話/詩詞、提出個人看法等

               開書考，基本上只要上課認真聽講＆筆記就夠用了
               要帶其他書也OK

         作業：1.紙本作業：作文或詩詞神話的分析報告
               2.上學期有分組的上台報告，為大家講解課文內容及補充
                 一些相關資料；下學期有個人的上台報告，但為加分用
                 ，自願參加
               3.下學期分組演戲，每組自選主題現場演或拍短片，大部
                 分都拍得很爆笑XD
               4.經典閱讀計畫讀書心得一篇（下學期），這個以後不知
                 道還會不會有，要看班上有沒有繼續參加計畫

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

         老師是希望大家都到場聽課，點名的話頻率不高，要是當天出席
         率不怎麼好看可能就會點名XD
         雖然很少點名，但我覺得有聽課很重要，沒聽的話期末不容易掰

      Ψ 總結

         適合本身對神話有興趣，或想聽較特別的課程的人
         如果是不小心被分發到的話就放下成見虛心聽聽看吧，會有意
         料外的收穫的；）
         基本上我覺得老師出的作業不會很重，當然想混過一年的人建
         議不要修這堂，太浪費了

         再補充一下關於下學期的問題：我剛進來時翻精華區有點擔心老
         師在下學期的詩詞爛尾，實際上了之後發現還好
         只是老師每首都講得很細，又補充了不少東西，以致一大堆想講
         的都還沒講完XD
         感覺上是老師編講義時有點太貪心了，不過沒關係，考試只會考
         教過的部分
         之後老師應該會逐年修改教材內容，要是還是選了太多詩進講義
         的話，上課應該會讓大家表決想念哪幾首（那時就踴躍發言吧）
         （或是在個人報告時把想深入探討的詩搶過來，這樣也不錯XD）

         最後希望選上的同學們盡量跟老師討論～當作在聊天就好，老師
         會很開心的XD（也會對大家的印象比較好喔）

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推 ap1459777123:推 同樣是去年的學生 老師人很好XD
推 grnjellyfish:推~~我也是96年修課的學生~
推 violarian:推，啊不過我上下學期差了十一分...
※ 編輯: pmtinameow      來自: 140.112.216.88       (09/03 01:18)
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