※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課： 95-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
期中考之前:盧桂珍老師(因為身體因素所以期中後由別的老師接手)
期中考之後:彭老師(有點忘記名字了 確定後再po...Orz)
δ 課程大概內容
盧老師是以現代散文為主
彭老師是以中哲思想+老莊+墨為主
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
給分情形五分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
皆是老師上課發的教材+講義 輔以講課
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
盧老師:口授 會和台下同學互動 主動發言者予以加分
老師很會教 以促進學生獨立思考能力為主
彭老師:口授 對睡眠有很大幫助
老師其實是好人
不過可能個人對老莊沒多大興趣 (我是現實主義者XD)
所以不是很用功Orz
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
甜!!有認真分數就高 文筆好.表答能力好分數也會高
老師給分不吝嗇 重點是要給她一個給你高分的理由
ρ 考題型式、作業方式
盧老師:一份廣告文案分析(powerpoint+書面+影片) 25%
小組5-7人散文分析書面報告 25%
彭老師:論老莊思想對時尚藝術.科技.教育....(選一樣)的影響
2000字心得 規定用600格稿紙手寫 加分用
期末考申論(問題論述+翻譯) 120分鐘 50%
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
盧老師很重視出席率 幾乎每堂變相點名
彭老師完全不重 最誇張情形:修課人數38人 在位人數1X人
不加簽
Ψ 總結
因為大家都很習慣盧老師教法 所以在彭老師來接手時
都很不能適應 又加上兩個老師教的東西可以說是完全不同
輔以老師上課催+不點名 造就出"一間教室三分滿"的情況
不過老師真的人很好 不但不會趁機點名
而且在給分上也很大方>"<
不過有點要提醒各位 考前記得要借書來看
因為期末那些題目一般人看到絕對傻眼 上課的東西也不足應付^^"
註:第一題:翻譯共5小題 包含老莊墨的引言 翻譯後各別簡述其思想
第二題:簡述儒墨道法名陰陽各家思想 並各別舉例其最適用於社會觀點
第三題:將老子思想應用至政治上
第四題:兩段老莊文言 分別解釋其意象和內涵
第五題:一段新聞報導 用老莊觀點解釋並應用在自己修身養性求知上
五大題申論題中有題 題目超長 考試時間卻只有兩堂課
所以高分也不是很簡單就拿的到 老師給分從不及格到9X都有
我寫了四面 最後學期成績9X
參考一下囉~^^
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