哪一學年度修課：93學年度
δ 課程大概內容
老師上的東西以古文為主
上學期上了禮記學記篇還有史記的伯夷列傳 書信應用文
下學期上的是史記管晏列傳還有管子的一些篇章以及對聯寫作
整體來說偏向古文的了解與應用
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師都是用影印講義上課的
在上課前會發
另外也很喜歡叫同學自己找資料
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課方式基本上來說就是老師講解課文
偶而會問學生一點問題 算是比較單向的互動
不過老師喜歡從不同角度去解釋古文 也非常注重古文中現代意義的應用
上課的時候氣氛還不錯 都挺安靜的就是
不過上課有時候會比較死氣沉沉一點 要小心睡著阿XD
我個人覺得老師上學期教的東西我還能接受 因為有的東西還蠻有意義的
可是下學期講的東西大概是第一次教吧 不是很有建設性 頗無聊的就是
另外 這堂課抄筆記的工作非常的重要 老師在黑板上講的東西都能記下來最好
如果沒抄到的話也一定要跟別人借 不然會死得很難看
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
給分完全不甜 不過是紮實分就是了
老師曾經說過 他評分的方式不是打幾分就幾分
而是在全班試卷中找出標準卷 然後依據評分(就像聯考作文一樣)
所以呈現出來是一種相對比較的級距
60分到90分一定都會有的
通常拿到80分就不錯了 想拿90分不但筆記要抄的好 還要背的牢
最重要的是寫得東西還要合老師的意阿
另外老師考試都會考叫同學找的補充資料
申論題中如果能引用到自己找的資料也是會加分的喔
ρ 考題型式、作業方式
考題絕大多數都是申論題的變形
會有申論 簡答 白話要義 應用文實作等等題型 說穿了就是要表達自己的意見
另外通常也會有一個大題是改錯 但是改出錯的地方也是要小小申論一下的...
作業的方面也蠻累人的
上學期會有書信作業 要寫給高中老師
另外還會有分組作業 是寫邀請或找贊助的信給企業老闆 然後要有企劃書附件之類的
下學期初的作業是對聯蒐集
其實這是寒假作業 寒假就要做完 不然會很累的
然後還有對聯寫作 就是老師出好幾個題目 然後讓同學對
最後還有傳記寫作 要寫自己的祖父母事蹟
大概就是這些 作業打的分數通常都不高
所以好自為之吧..........
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
老師不點名的 遲到也不會怎樣 不過差不多也沒人敢翹啦
畢竟每一節的東西都是重點 沒聽到一下子就會少很多分
老師個性其實蠻擇善固執的 但人還不錯就是了
Ψ 總結
嗯...修這堂課要有一些決心和勇氣
當你看著同學的大一國文是營養學分時
你卻要和一大堆古文和作業奮鬥
不過的確也是蠻充實的啦...可是真的很累就是了
例如我覺得書信應用文這個課程其實還頗實用
結論呢...如果你對古文有特殊偏好 不怕分數不高
又有超凡的毅力和勇氣 那這堂課歡迎你來修 只要努力分數還是可以上90的
加油吧!
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