作者ckshmacaca (不要再給我大番薯!!!)
看板NTUcourse
標題[評價] 大一國文 歐麗娟老師
時間Sun Jan 15 21:26:41 2006
哪一學年度修課: 94上
δ 課程大概內容 今年是上學期唐詩 下學期紅樓夢
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★★★★★★ 十分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
上學期:唐詩選注 里仁 下學期:紅樓夢校注 里仁
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上學期的唐詩,老師以專題的方式來上課,第一個專題是唐詩的日月意象嬗變,以Frye學
者的基型論為參考,來說明初盛唐時期與中晚唐時期的作品,對於日月描述的差異。第二
個專題是中晚唐的樂園解構,接下來是王維、李白、杜甫的重點探討。老師在講解專題時
都會搭配「唐詩選注」裡的詩來佐證,有條理且循序漸進。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
評分方式:本學期因為老師個人因素,只考期末考,而且讀書心得只需交一篇,想寫兩篇
亦可,但老師說比例差別不大,心得約40%,考試約50%,剩下10%是上課參與,但老師說
她也不認得我們,所以只要點名有到,基本上這10分是送給各位的。
因為成績還沒出來,所以我不太清楚老師給分如何,以讀書心得來看我覺得偏甜,我只寫
一篇,拿93plus,老師會視情況而決定plus或是 minus,以便拉開成績差距,這是老師自
己說的。
ρ 考題型式、作業方式
考題形式就是老師所上課的專題,題目會問例如說「請以人格特質說明王維、杜甫、李白
的桃花源世界,並適當舉詩例佐證。」只要有上課,有抄筆記,記得重點跟幾首關鍵的詩
都可以發揮很多。
讀書心得約2800~3000字,應以心得為主,不得用介紹的方式,老師說,讀書心得報告不等
於一般作文,必須一方面精確而全面地掌握作者之思想精髓,於報告中加以恰當呈現,一
方面又能就書中涉及之思想意涵,進一步觸發個人之存在哲理或生活感懷,形成一種單向
指引的啟發關係,或相互印證的對話關係,甚至彼此問難的詰辯關係。
老師在開學初花了約一個月的時間講解寫作方式跟書目的簡介,所以其實不難,大家不用
擔心。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
是否加簽?嚴禁遲到等…)
老師說人總是有低潮或不想上課的時候,所以缺席個一兩次老師並不會計較,國文無法加
簽,不需有基礎。
Ψ 總結
歐麗娟老師,是一個非常有學問的老師,儘管這學期她因故發表許多對人生的感懷,但在
課堂上,我們不難發現老師涵養好、具有關懷萬物的胸襟,並且重視學生權益,誠如之前
許多學長姐與同學所言,是為不可多得的好老師。
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◆ From: 61.216.1.86
→ ckshmacaca:附帶一提,老師長得很漂亮,又很可愛>///< 01/15 21:27
推 ArtemisYo: 推~~~ 01/15 21:46
推 jennyjr:大推!!難得的好老師,分數我覺得是扎實分耶~沒有偏甜 01/16 16:26
→ jennyjr:還是老師的給分習慣變了?! 01/16 16:27
推 ckshmacaca:等學期成績出來我們再好好研究研究XD 01/16 16:53