[評價] 97上 陳志信 歷代文選

[johnson02010 (Tiresias)]

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         （是／否／其他條件）：
是

哪一學年度修課：

97上

ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

陳志信

δ 課程大概內容

魏晉南北朝文選約十來篇

Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

兩顆半

η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

中文系自己印製的《魏晉南北朝唐宋明清文選》以及老師印的講義

μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

基本上，兩節課中前一節到一節半是老師的生活經驗談，
後半部是半節課到一節課的文本閱讀與詮釋。
老師曾經請過同學發表看法約兩到三次，
但大多時間都是老師講解。
篇目在課綱上大約有十來篇，
是另外一班的兩倍多，但老師一定上得完。
另外也會花時間檢討同學作業，
會影印同學的佳作進行解說。

σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

因為沒有考試，作業成績平均加上點名分數就是成績。
甜的程度我可以這樣說，
只要點名都到，準時交作業，課後一個字都不用理他。
成績還沒出來我不知道，但作業分數班上過半以上都有九十分。
鬆到嚇死你。

ρ 考題型式、作業方式

沒有期中、期末。
三篇文本閱讀詮釋，加上一篇習作，有規定主題，詳下文。

ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)

不用基礎，只要你喜歡詮釋文本。
嚴禁遲到，因為一敲鐘就會開始點名。
老師個性......有點痞痞的，
但也生得幾分年輕帥氣｛跟系上大部分老師比起來ＸＤ｝

Ψ 總結

我想陳志信老師在大一國文的教學評價是他系有目共睹的，
但就我個人的了解，
這門中文系自己的必修課上課型態跟大一國文並沒有相差多少，
都是過半的談天時間加上迅雷不及掩耳的文本閱讀。

其實老師自己的課本上筆記多得不得了，
但是就是不願意逐字逐句解說，
而只是通篇套上文學理論來詮釋。
先不說我不習慣這種教法，就實際情況來說，
我實在不了解被老師叫起來朗誦課文的同學，
在斷句七零八落，錯誤百出的情況下，
是如何了解老師那些高來高去的文學理論和詮釋，
或許班上不乏箇中高手，
然余病未能也。

又或者，你能想像二十分鐘就把〈洛神賦〉的進度完成，
或是一節課的時間就把〈哀江南賦〉導讀過的情形嗎？
（我想光是序就可以講兩個星期）
我不知這樣可否稱為浸潤於古典文學之中，
余不敢聞。

老師講解課文的方式，大概如上述，
先叫同學起來輪流念課文，
然後自己再快速地念過「正確句讀」的版本，
接著就開始他的通篇詮釋。　
我想說的是，就「我個人觀點」看來，
老師的詮釋大同小異，不過有高低之分而已。
不外是「神話」、「黑洞」、「女神」、「神話」、「墳場」之類的字眼，
前兩週我非常認真，第三週後就覺得了無新意了，
但或許老師說「所有的文學作品其實都在寫同一個東西」可以幫他護航一下。XDD

捫心自問，
我一學期來文本沒讀到什麼，
倒是上述幾個字眼熟悉不少，如此而已。
這堂課我幾乎沒有長進。
要說不認真也罷，
但我知道「至少」自己認真起來，
這堂課中學到的東西也不多些什麼。

忘了說了，老師的習作會訂一個題目，範圍非常大（＝模糊），
不過請大家一點都別擔心，
不僅文言白話不拘，其實你寫什麼他都會把你的作業詮釋成他要的東西。
想要聽輕鬆又能將西方文學理論大肆套入中國古典文學的課，
這堂是您的不二選擇。

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裏間壁上的掛鐘滴答滴答，一分一秒，心細如髮，將文明人的時間劃成小方格；

遠遠卻又聽到正午的雞啼，微微的一兩聲，彷彿有幾千里地沒有人煙。

                                                    ------張愛玲〈等〉

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◆ From: 140.112.243.50
※ 編輯: johnson02010    來自: 140.112.243.50       (01/18 20:55)
推 angelaamor:很簡單,套句老師說的,你如果想要字句詮釋不如上網查翻
→ angelaamor:譯解釋,那不就跟高中老師一樣了嗎?大學必須學到另外一
→ angelaamor:種詮釋的模式,老師教的是一套如何操作符號運作脈絡的
→ angelaamor:方向,他的解釋非常獨到,每一篇的講解都與我極大的啟發
→ angelaamor:我覺得你應該換一個方向與態度去思考,二十分鐘講解洛神
→ angelaamor:但她的角度與坊間教科書固定套式完全不同,這其中的差異
→ angelaamor:就是他的用意
→ angelaamor:如果照本宣科,逐步去考古字詞,那文章就是死的
→ charliewang:原Po理想的上課模式  老師一開始已經說過了
→ charliewang:老師不會用原Po認為應該要有的方式上課
推 deliriumnoel:其實可以理解原po啦XD　我一開始也很不習慣
→ deliriumnoel:文本內容有些不解釋的話,自己還真看不懂,遑論解讀
→ deliriumnoel:但後來發覺,真要弄懂文本內容,如樓上說可自行查書
→ deliriumnoel:而老師所傳授的是一套"工具",是教你如何剖析此文本
→ deliriumnoel:的關鍵,而非直接帶你讀懂整篇文章
推 narcimeow:我只能說，這是中文系的必修課，不是共同國文
※ 編輯: johnson02010    來自: 140.112.243.50       (01/18 23:17)
推 bomb621:有人規定中文系的必修一定得如何嗎XD
推 lyande1109:這是一篇非常有趣的評價文，推:D
推 narcimeow:我只是在陳述一個事實，沒有其他的意思嘛XDD
推 abel:有趣的評價，但如同樓上幾位同學所言，想要逐字逐句解釋
→ abel:自己去查網路資料就好，說句難聽點的，回去唸高中也可以
→ Udodo:或許是你跟老師不對頻吧，快轉台吧:p
推 lyande1109:原PO是必修，沒得選:p
→ lyande1109:逐字逐句解釋不一定就代表念高中吧...而且不同的老師對
→ lyande1109:字句也會有不同的訓詁方法，有些老師甚至用聲韻的角度
→ lyande1109:來解，那詮釋就更不一樣了。
推 reverence:我突然好奇如果逐字逐句 能不能體察到文章的底部結構...
→ reverence:不過中文系的必修總是有些期待超出高中的"逐字逐句"
推 reverence:哎喲 反正必修怎樣都好啦 讓我過就好 (開始口不擇言XD)
推 bonniekiss2:我覺得以中文系而言 逐字解釋的要求不算過分..
→ bonniekiss2:老師可能覺得既然別的老師都會這樣 那他可以上點不同
→ bonniekiss2:的東西用不一樣的方式吧... 我猜啦
→ zitherho:其實...我覺得應該要取個折衷點會較好。