※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
９６
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蔡瑜
δ 課程大概內容
第一節課有發講綱，從各方面去剖析關照陶淵明的自我與內在價構
不同於高中課本對陶淵明粗淺的認識
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
五分～～～～
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
陶淵明集（我的書最後幾個禮拜被偷了，所以忘記是哪版本
可惡的宿舍小偷，害我期末考不能看課本寫啦）
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
這是一門非常棒的課，當初因為簽不到文化人類學而臨時起意跑去
聽聽看，沒想到一聽之後就愛上老師的氣質與談吐
蔡瑜老師授課實在非常有魅力，能給人很寧靜的感覺
上課雖然不太講笑話或是其他瑣事，但一點也不會覺得無聊
反而能更進入那種諧和的田園意象裡
雖然我是中文系的，但之前對陶淵明也沒有太大的興趣ＸＤ
但是上了老師的課後卻能深深體會到那種中國傳統文人的使命與思維
忽然感到驕傲起來（笑），也因此更體會深入那種矛盾的情感中
如果對中文有興趣的話真的很推薦大家來感受一下
不過要會抄點筆記就是了，我每次上課都寫到心滿意足的手痠
因為老師講話就好像一篇優美的文章，很有深度，全部都不想錯過
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
分數出來再補上
ρ 考題型式、作業方式
期中考是一篇對陶淵明有所感的心得報告
期末考是開書考
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不用什麼基礎，就像老師說的抱著一顆真誠的心來就可以了
基本上都加簽，也不太點名
Ψ 總結
不過第二學期好像是上謝靈運詩我一定還要修的阿！
超推薦大家來聽的：）
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