[評價] 97-2 黃啟書 國學導讀下

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         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課：

　　　　　　　　97-2

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

　　　　　　　  黃啟書

      δ 課程大概內容

　　　　　　　　經部(論語、孟子、爾雅、孝經)
　　　　　　　　史部(史部概述、史記、漢書、後漢書、三國志、資治通鑑、
　　　　　　　　　　 三通、史評)
　　　　　　　　子部(子部概述、儒家、墨家、道家)
　　　　　　　　集部(集部概述、總集、別集)

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
　　　　　　　　
　　　　　　　　五顆星

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

　　　　　　　　　　老師自編講義、張蓓蓓《認識國學》，輔以其他參考資料，
　　　　　　　　如《史記˙論六家要旨》等。

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

　　　　　　　　　　上下學期上課方式沒有太大改變，都是用投影片上課，輔以
　　　　　　　　講解，少部分會寫板書，投影片可以事先上ceiba 下載，但是後
                半部（史部，部份子部、集部）的投影片老師是在這學期期中考
                後才放上去的。
                　　整體而言老師上課表達得相當清晰有條理，聲音宏亮，教室
                算中大型的，但即使坐在教室後半也聽得很清楚。每一部或是介
                紹專書時的順序都是先介紹參考書目，然後是作者及書名、內容
                體例、流傳與注解要籍、特色與價值，最後會有一段老師的心得
                分享，個人覺得最後的心得分享相當受用，能把比較概念、陳高
                的義理講解得不會令人有唱高調或迂舊之感。老師擅長用貼近現
                代生活的例子來講解古典經籍中的某些觀念或思想，雖然有時有
                小瑕疵或我不太能接受的部分，但下課後和老師討論老師都會很
                認真地給與答覆。
                　　上課間不時會提示哪部分是「考試要考的」，但我想用意是
                希望督促學生能好好仔細注意重點的部分。其實背過或是認真看
                過、理解過後的確能體會老師的用心。這門課是中文系大一的必
                修課，我是外系雙主修，覺得上過這堂課後確實在國學方面有了
                還算紮實的打底。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)


                　　老師很喜歡嚇學生(XD)，但我覺得成績是紮實偏甜。
                　　評分項目共分四個：

　　         作業： 書影作業(影印指定書籍頁面)五次，達到要求就滿分，佔15%
                    題要做業(從指定書籍中擇一寫題要)，佔25%
             考試： 期中考，25%
                    期末考，35%

      ρ 考題型式、作業方式

                　　作業方式如前項所述，書影作業大概是每兩個禮拜做一次，
                一個月交一次(一次兩份)，不能遲交；題要作業學期初就公告，
                5月底6月初交，越早寫越好。
                　　考題型式大致第一大題是多選（會倒扣），第二大題是簡答
                ，第三大題是問答，就是類似申論題。每次考試都有ABC 三卷，
                且考試後考題會收回。不過考試需要特別背的地方老師上課都會
                提示，如果都有認真上課要拿90分甚至95分以上不是難事。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

                　　大班課從不點名，但是沒上到課自己會覺得很可惜。老師會
                很關心新加簽或是作業未交的同學，催促大家交作業。因為是大
                一課程，感覺不需要太多基礎，但是老師提示的部分或上課特別
                講解很多的部分要好好理解，有些時候也會要求大家自己去找書
                或文章來看，如這學期的《史記˙論六家要旨》、《莊子˙天下》
                等，一定要去看。

      Ψ 總結

                　　老師很喜歡裝出一副當人魔的樣子(XD)，但實際上很關心同
                學，給分也不差，重要的是確實能學到東西。老師一直說國學導
                讀是很無聊的一門課，個人認為老師倒是替這門課增色不少。

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◆ From: 140.112.218.85
→ Varuni:黃啟書是一定要推的啊!
推 hshzzsh:黃啟書的國導非常有趣，完全不無聊不迂腐，而且很有料
推 f575739:推黃啟書老師的課,很有趣不無聊也可以很紮實學到東西
推 sword24:推一個!!!
推 Hahafan:黃啟書的國導風趣  不過真的要學東西的話不推薦
推 foxwfl:推啟書老師
推 guanguei:老師這學期還有辦校外教學喔(不過不是給國導課學生)
→ guanguei:我覺得學到很多東西 不知道樓上上是為什麼不推薦
推 TommyYuen:老師講課幽默，衹是涉及專業部份(尤其經學)時，有時不夠
→ TommyYuen:深入，很多都是依書而說，其實這些我們都可以自己看書，
→ TommyYuen:私下認為黃老師可以再講深入一點，會更加好。
→ TommyYuen:心得部份是他的特色，個人還是頗欣賞的。
→ guanguei:我覺得國導本來就要靠自己多看書 一年要介紹完經史子集
→ guanguei:本來就不容易，老師推薦的書要好好研讀自然會學到很多
推 Hahafan:五千年文化一門課就講完絕無可能 中文系沒辦法一定得修
→ Hahafan:外系生有心的話直接修專業科目就可以了  這門課不必來修
推 f575739:國導只是導讀而已,是沒有辦法深入去說的,這樣光經部就可以
→ f575739:上一年,後面的就不用上了 @@ 想要深入的,就自己去請教老師
推 TommyYuen:所以就課程設計而言，它本身存在缺陷，這不是黃老師的問
→ TommyYuen:題；如果可以的話，像這樣的課，應有三小時才算合理。但
→ TommyYuen:就現實論現實，如果兩小時的課，大部份衹談課本上已講得
→ TommyYuen:很清楚的常識，那我們何不閉門讀書，還要上課幹嘛呢？也
推 TommyYuen:也許我對這門課的期望比較高，像老師本來想介紹叢書的，
→ TommyYuen:結果因時間而沒有辦法。其實老師大可以講少一點課本，來
推 TommyYuen:多講一些治學門徑，這樣學生的得益會更大。如果仍依如此
→ TommyYuen:的課程設計，那把《經學通論》、《經學大要》、《中國史
→ TommyYuen:學名著》、《認識國學》拿來唸一唸，就已經夠了，用不著
→ TommyYuen:花那些時間來上課。當然，如果各位衹想一睹黃老師的風采
→ TommyYuen:，那還是可以上一上這門課的。
→ FLEBILE:國學導讀本來就是一種入門課，要專業請洽專書課程
→ FLEBILE:而且黃老師這門課最大的收穫是知道怎麼找自己需要的書，
推 foxwfl:推樓上
推 Hahafan:總結一下  想要親炙老師風采的可以修這門課
→ Hahafan:想要真正學國學的人就不必來了
推 TommyYuen:FLEBILE講對了，所以嘛，本來就可以直接修專業課，這入
推 TommyYuen:門課其實是可上可不上，何必花這個時間呢?
→ TommyYuen:錢先生的《經學大要》《中國史學名著》很推薦，裡面先生
→ TommyYuen:已指出許多治學門徑，有興趣國學者可以此入門。
→ FLEBILE:樓上不要斷章取義好嗎？國導是入門課是幫助你初步了解經典
→ FLEBILE:大致內容為何，而專書課程就只能針對一部經典去深入討論，
→ FLEBILE:你要有國導的基礎才知道你需要用什麼書或要學什麼書，不然
→ FLEBILE:你平常沒事會知道要查一個姓氏的來源要找鄭樵《通志‧氏族
→ FLEBILE:略》嗎？我覺得國導讓我以後做學問會輕鬆很多，至少我會比
→ FLEBILE:較清楚我究竟要找哪些書參考，而不會浪費時間。
推 Hahafan:花一年的時間拿份書單   值得嗎?
→ Hahafan:至於鄭樵通志的內容 閻鴻中「中國史學史」有詳細的解說
→ Hahafan:閻鴻中老師的書目絕不比這門課介紹的少