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（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
多人合開(有醫學系、牙醫系、醫工所、土木系、資工系、工海系等)
王志龍、蔡茂堂、馮志梅、劉殿楨、高芷華、姚宗珍、陳敏慧、陳恆德
林君榮、王淑芬、湯佩芳、陳美如、伍安怡、康仕仲、陳琪芳、楊台鴻
張文亮、王榮德、方啟泰合開
這是從課程網抓的，但是實際上課的老師不一定是這樣的安排
δ 課程大概內容
從不同面向來探討社會環境對人的影響
像是智慧住宅就請土木系老師講、水資源請公海系老師講
噪音的問題就請耳鼻喉科老師講
有興趣的可以去看課程網的課程大綱
基本上和之前的[人:生命的奧妙]差不多內容
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
每周由不同講者講述不同的主題
有點像是醫學與生活那樣的模式
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
出席50%
期中期末25%，有上課就會寫
發言、心得25%
我想應該是算很好拿分的科目吧，我就有拿到9X
不過聽說以前的出席佔80%，也沒有期中期末
現在這樣應該比較不甜，但是比較客觀一點
ρ 考題型式、作業方式
考試的話其實你有去上課，大概知道每周的主題
以及大概記得授課教師講述的內容
因為畢竟是通識，所以也不用詳細記到非常專業的程度
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率從配分上應該就知道相當重要
但是也是發點名條下去簽到，所以代簽嘛...應該OK吧
因為是許多老師何開，所以助教會比老師重要一點
要是遲到沒簽到、發言有加分的都要記得去找助教
Ψ 總結
因為上課是在醫學院、而且又是89節很奇怪的時段
所以選修的人也不多，要選上應該是很容易的事
若是欠通識學分，可以考慮修修看
就當是每個禮拜固定去聽演講的課吧
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