※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
歐素瑛
δ 課程大概內容
從二次世界大戰以後到現代，台灣歷史的發展。
主要講述台灣的政治發展、對外關係、經濟發展，
以及文教、社會變遷等內容。上課內容比國高中的歷史再深入一些些。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
每週發一份課程大綱
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片
老師講的東西都滿詳盡的，搭配老師發的課程大綱做筆記即可
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
平時成績30%，期中報告30%，期末考試40%
紮實+一點點甜 只要有念書分數都不錯
ρ 考題型式、作業方式
小作業：因為老師有事請假所以放影片，要求寫3000字心得。
期中報告：老師開了一份書單，要求我們從中選一本，寫3000~5000字的書評。
另外也可自行找鄉親耆老作訪問，寫一份口述歷史，文長不限。
期末考：由課程主題出申論題
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名。但是過了期中她好像發現位子空很多，所以會在下課前五分鐘發小紙
條隨堂測驗，考剛剛上課的內容。某次是在上課中很隨性的叫我們寫對於李登
輝的了解。不過就這麼幾次，不強迫要到，真的。
Ψ 總結
這是一門很好的通識課，老師很年輕，台灣國語很可愛。算是滿輕鬆的通識，
剛開始我翹了滿多堂，後來漸漸的喜歡去上課，我想就算你整學期都不到，只
要有交作業，再跟別人借個筆記應該就會過吧！
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