推 narcimeow:推!!!!而且老師很歡迎有自己的意見與看法!! 01/31 22:29
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：98上
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
歐素瑛
δ 課程大概內容
以十九、二十世紀台灣重要人物為講授主軸，以人物為經，事件為緯，
涵括政治、經濟、社會、文化各方面進行講述。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無上課用書，皆以講義和ppt授課
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師每週上課就講授一或兩位影響台灣歷史重要人物，從他們之生平開始
講起，通常會將人物分各個不同時期來講授，雖然感覺有點呆板，但其實
認真學其中蘊含許多豐富的內容。偶而還會有一些上課小活動，像教到鄧
雨賢時，老師還讓幾位同學上台一展歌喉呢。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末考試 30%
學期報告 30% 撰寫吳濁流《台灣連翹》一書之書評，三千字，於12月15日繳交
影片觀後心得 10% 撰寫一千字之心得，於11月17日繳交
平時成績 30% 含課程網站ceiba討論區之發言和討論等
我覺得算甜，只要期中作業有準時交，書評(重要)有寫，成績應該不會差到
哪裡去，像我偶爾沒到，期中報告皆有準時交，但自己認為對課程沒有全力
付出，老師還是給我八十幾近九十，所以應該算甜。
ρ 考題型式、作業方式
期中考以一千字影片心得來代替，這學期我們看的是跳舞時代。
十二月中還有一篇台灣連翹之書評。
期末考則是四題申論題，皆為老師上課講授過之人物，前兩題為期中考週前
講授會洩題，後兩題期中考週後之人物，自行準備，不過題目皆和考古題大
同小異。
期末考完還可以交加分影片心得，為悲情城市。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
上課遲到老師不管，遲到就自己默默地拿講義進教室，但下課前，若有時間，
老師會發小條子給我們寫，老師會問些跟今日上課有關的主題，算是一種變相
點名，多闡述個人意見，跟上不上課無太大關連。
加簽這部份，第一堂課是尾碼五號的加簽，可是老師似乎失策簽太多人，因此
第二週換到更大的教室，有了大教室後，第二週就全部加簽。
老師很可愛，常常上課講到一個地方，就會莫名地插入一些梗，雖然不好笑，
所以台下大多數沒反應，但老師就會自己笑起來，下課也可以去和老師討論些
歷史的問題，老師本身在國史館服務，多去和老師討論，一定會得到更多。
Ψ 總結
若是對台灣歷史有著興趣，我覺得這是一堂不容錯過的好課，若是上課想混混
而對台灣歷史有著些許的興趣，也許也可以考慮一下，若是對台灣歷史完全沒
興趣就可能要考慮一下了，也許會覺得這堂課很乏味，上課就只能一直睡覺，
這樣子就太過可惜了，不如將位子讓給對這堂課程有興趣的人，總結來說，這
是一堂能學到東西，老師很可愛又不錯甜的通識。
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