作者ky284074 (謹言慎行)
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標題[評價] 朱雲漢 社會科學方法論
時間Sat Feb 2 02:37:12 2008
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（是／否／其他條件）：是，請註明我的ID。
哪一學年度修課：96學年度第1學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
朱雲漢 教授
δ 課程大概內容
1. 何謂科學(Science)。
1) 自然科學(Natural Science)的起源與發展。
2) 現代科學(Modern Science)的出現
3) 社會科學(Social Science)的定位：
社會科學究竟是不是一門「科學」？
「自然主義」與「反自然主義」之爭論。
2. 科學哲學史簡介。
1) 孔德(August Comte)的經驗主義(positivism)、
休謨(David Hume)實證主義(empiricism)。
2) 邏輯實證論(Logic-Positivism)，以波普爾(Karl Popper)為代表。
3) 孔恩(Thomas Kuhn)的時代，提出「科學革命的結構」
(the Structure of Scientific Revolution)。
4) 新的科學哲學：科學實存論(Science Realism)的崛起。
3. 社會科學的研究方法。
1) 以邏輯實證論為典範(Paradigm)。
a. 戰後行為主義的興起：
以伊斯頓(Davie Easton)所提出的十大要求為例。
b. 後行為主義的修正。
c. 孔恩對社會科學(尤其是政治科學)的衝擊？
2) 經驗模式的理論建構(The Empiricist Mode of Theory Construction)：
借用邏輯實證論的觀點。
a. 概念(Concept)的形成及其作用。
b. 測量品質(Measurement Quality)：信度及效度。
c. 通則化(Generalizations)、法則(Laws)及理論建立。
3) 兩種不同的實證社會科學觀點：
a. 預存傾向的觀點(The Pre-dispositional Perspective)。
b. 理性選擇的觀點(The Rational-choice Perspective)。
4) 科學實存論的衝擊：
a. 本體論：不變的本體/變的本體。
b. 認識論：主客二元/主客一元；原子式的個人/被鑲嵌的個人。
c. 結構二元論(Duality of Structure)。
d. 方法論個人主義(Methodological Individualism)的謬誤。
e. 重構(Retroduction)。
f. 社會結構的概念化(Conceptualize Social Structures)。
5) 結構論(Theory of Structuration)。
6) 其他。
4. 政治學系畢業後的生涯規劃。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
1. 老師自製英文講義，約三~四份。
2. 課程指定教科書：
Mark Smith. 1998.
Social Science in Question.
London: Sage Publications
3. 其他推薦讀物：略。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
1. 以投影片講授課程講義之內容。
2. 由於是兩百人大教室，較缺少課堂上的互動。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
1. 每次上課由教學助理登記出缺紀錄。是否作為加分之用？不明！
2. 只有期末考，沒有期中考、小考及報告。
1) 是非題，20題，每題三分，答錯倒扣1.5分，共六十分。
2) 申論題，1 題，共四十分。
3.
特別及格條件：
1) 缺席不超過三次。
2) 期末考不低於四十五分。
3) 教學助理現身說法：
推 junewei9:曾是這門課的TA..這門課出缺席跟加分是不相關的...
→ junewei9:只是缺席三次以內假如考不及格會給你六十分過
→ junewei9:缺三次以上 考多少就是多少..不保證及格...
→ junewei9:簡言之..考超過60的話 出缺席紀錄就一點意義都沒有了
4. 可能算
甜分吧！
5.
共筆是好物!
(推文反映熱烈，補上一筆!)
(開外掛不好喔! 要認真上課! ╮(﹀_﹀")╭)
ρ 考題型式、作業方式
如上述。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
1. 出席率？每次上課都有出缺紀錄，是否作為加分之用，不明。
但為特別及格條件之一。
2. 基礎？也許需要一顆具有哲學思維的腦袋。不然，會聽得霧煞煞。
3. 嚴禁遲到？一點也不，因為教學助理是第二節課快結束前的十分鐘
才出現，所以，常會有一票人在這時候才出現。
Ψ 總結
這門課其性質上，可能是比較枯燥乏味的，所以，一般同學常聽不懂
在上甚麼，但也不乏對這門課有興趣的同學。對於有興趣走社會科學
學術路線作為人生規劃的同學，應是最基礎不過的課程，其重要性不
言可喻。
個人小抱怨：由於在公衛大教室上課，椅子坐起來很舒服，加上離老
師很遠，所以我常常聽課聽到夢周公~~~ :p，學習效果不佳。所以，
想要充實實力的同學，就盡量往前坐吧！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.211.227
推 wqw7788:筆記好好做 上課有出席 考試有唸的話 分數還不錯 02/02 02:41
→ ky284074:我筆記沒有好好做耶... 02/02 02:45
→ ky284074:公衛那間教室實在很難抄筆記... 02/02 02:45
推 PerkyPrism:共筆是好物！ 02/02 21:41
推 vine9876:考古題必看 有兩個版本 記得都要看 02/02 21:46
推 junewei9:曾是這門課的TA..這門課出缺席跟加分是不相關的... 02/02 22:02
→ junewei9:只是缺席三次以內假如考不及格會給你六十分過 02/02 22:04
→ junewei9:缺三次以上 考多少就是多少..不保證及格... 02/02 22:04
→ junewei9:簡言之..考超過60的話 出缺席紀錄就一點意義都沒有了 02/02 22:06
推 ckshmacaca:我覺得社科方本質並不枯燥 是老師上得不好 02/02 23:06
→ ckshmacaca:而且那本共筆有很多地方都是錯的... 02/02 23:07
推 ckshmacaca:不過老師人還不錯 長得也很帥XD 02/02 23:09
推 PerkyPrism:我覺得老師穿的深綠色西裝外套還挺好看的XD 02/02 23:19
→ ky284074:難得有這麼熱烈的推文，真讓人感動! 02/02 23:23
推 sedentary:我今天才從櫃子裡挖出大鋼跟共筆 都是四年前的事了...XD 02/02 23:49
推 titlis:老師長得很學者樣 但平常沒念期末會很慘 02/03 00:10
推 cyt1600:個人認為老師上得還不錯 時常會舉例來解釋有些蠻抽象的概 02/03 23:14
→ cyt1600:念 如果上課有稍微聽而且抄一點筆記 回家再看共筆相信會比 02/03 23:16
→ cyt1600:較駕輕就熟 漸會覺得其實這門課不會無聊而且全然聽不懂 02/03 23:17
推 ckshmacaca:大概是老師思考的層次比我們高太多了...我總覺得他舉 02/03 23:53
→ ckshmacaca:得例子本身就很抽象|||對部分人來說真的很難吸收 02/03 23:54
※ 編輯: ky284074 來自: 140.112.211.227 (02/03 23:59)
推 LoveSeverus:推老師長得很帥 02/05 14:47