哪一學年度修課：九四上學期
δ 課程大概內容
介紹北歐福利制度(完全建立在女性主義上)。先從小說"漢娜的女兒"入手。
介紹北歐各國的福利制度及推廣模式。學期末一節會介紹北歐性教育，
看與北歐相關的電影和照片。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★(可以學到好東西)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
指定閱讀:"漢娜的女兒"
上課課本："女性、國家、照顧工作"by 劉毓秀
影印講義一本
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
每周必點名，三四節點一次，中午點一次(中午是小組討論時間)。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
一點都不涼，成績由小組報告，期中期末報告，出席狀況來綜合給分。
ρ 考題型式、作業方式
沒有期考。每週小組都要繳交討論報告。期中期末各一個報告。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
是否加簽？嚴禁遲到等…)
這學期毓秀秉持著北歐的原則："to take care of everybody"
所以幫所有第一堂有來聽課的人全部加簽，這學期收了180多人。
(不過她說這學期吃不消，之後會改變方式。)
Ψ 總結
毓秀(她希望我們叫她名字就好)是台灣研究北歐福利制度的首要人物。
從毓秀那兒可進一步了解跟台灣截然不同的世界---斯堪地納維亞半島。
那裏的社會福利制度在台灣聽起來就像是烏托邦，
但毓秀致力於在台灣推廣北歐模式的福利制度，可從她那兒聽到許多政府目前
推行福利制度的進行狀況。這絕對不是一堂紙上談兵的通識課。
毓秀上課方式基本上按照課程進度，但在介紹一些觀念時比較零散，說到很多部份，
但皆不深入。毓秀接受同學在小組報告上反對自己提出的論點，但必須要先了解她的論點
再加以評論。這方面的報告往往可以獲得很高分。毓秀喜歡接受不同觀點。
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