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δ 課程大概內容 洗腦,塑造反共思想,解釋近現代史,剖析國際關係,剖析人物的陰謀心理,告訴學生李 登輝、陳水扁有多邪惡,如何看清兩岸關係的影響因素存在於兩岸當中與大國互動,並且 傳授如何實行台灣帝國主義,甚至把島內台獨力量當作與對岸談判的籌碼,主張配合美國 和平演變策略,慢慢玩垮中共,最終目的就是要讓兩岸關係終結、消滅對岸的邪惡軸心, 志向遠大。 PS:狐狸先生思慮周全,已經將法社學院內的制高點等軍事據點記錄下來,隨時可以應付   中共犯台的攻擊,可說是身體力行;先慮守再慮攻,不愧是奉行現實主義的狐狸,令   人佩服得orz! Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★ 兩顆星吧 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 陳力生,”台灣海峽的和平與戰爭”;蘇起,”危險邊緣”;”劍橋中華人民共和國史” ;”臺灣前途決議文”;”台灣問題基本讀本”。此外,私心建議閱讀馬克˙帕瑪的”粉 碎邪惡軸心--如何在二0二五年之前消滅世界上最後的獨裁者”,如此可以了解狐狸先生 的想法觀念。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 先講狐狸自己的想法架構,再用以附會史實,並且會與學生互動,頗有同學發問。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 給分尚不清楚 但以往評分並未特高 ρ 考題型式、作業方式 考題是問答題與名詞解釋,盡量用條列式作答,沒有作業。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 很少點名,點不到三次,不需要基礎,狐狸肯加簽,遲到的話,因為狐狸自己也常遲到, 所以沒差。 Ψ 總結 狐狸這門課程 擺明了就是在向學生灌輸陰謀論反共思想,並且宣傳中共必將垮臺,當作 快樂的近現代稗官野史聽聽,還頗有娛樂效果,至於若要學到東西,恐怕最大的收穫就是 陰謀論現實主義了;當然,學生還可在課堂上領教具有一世英名的狐狸先生風範,私心保 證、絕不誇張! -- 秦宮秋 迷霧紅妝淚復流, 殘笙弄玉月宮幽, 乘龍駙史應非宦, 忍教絕簫孤鳳留? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.239.105
konan338:最後八個字...我笑了...XD 06/28 11:07
※ 編輯: musicloud 來自: 140.112.239.105 (06/28 12:12) > -------------------------------------------------------------------------- < 作者: Athene (建德若偷,質真若渝) 看板: NTUcourse 標題: [評價] 明居正 兩岸關係 時間: Thu Jul 13 15:47:06 2006 哪一學年度修課: 94學年度第二學期(2006) ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 政治學系 明居正老師 δ 課程大概內容 以明老師個人研究兩岸關係和國際關係整理而來的知識和價值觀為主要課程內容, 配合許多歷史資料進行分析、補充,頗花費了些時間進行歷史的陳述來分析背後 的意涵,配合上盛名遠播的精緻口語傳播技巧,常使人有古代高妙的說書人之感! 以推廣明教主之現實主義理念如何應用於台海兩岸,培養有遠見的領導人物為台 海人民謀求兩岸公益為課程長遠目標。 大體而言,是一門很有個人風格的課。社會科學類的課程如果開得很有個人風格 評價當然見仁見智,王曉波教授也是一例,不過明老師並不會用激烈的言詞表明 個人政治傾向與主張,倒是很有自信來上課的同學可能被其氣勢震懾住。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 四顆星★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 前已有另一位版友分享,此處便不贅言。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 以老師個人講演為主,配合在身後白板書之的狂草,以及經常使用但是往往只是用來 投影一兩張地圖的傳統投影機,最後結合個人偶爾的即興表演。 非常歡迎同學發問提供意見,無論是對於時勢分析的互相請益或者對於過往歷史事件 的論斷方式,都有同學與老師討論。 老師講話方式非常有條理,簡直像是補習班名師,還會建議同學筆記應該怎麼做,一 整堂課的進行方式也是按照一個邏輯規律在進行,聽起來並不吃力。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 開宗明義老師就說自己給分不甜,認為能夠拿到75以上的同學已經很可貴了。 個人期末有三題簡答來不及寫,有一次點名沒到,偶爾會上課提問,實得分數67 說不傷心是騙人的,不過還是覺得這堂課值得一聽。 ρ 考題型式、作業方式 沒有作業,雖然要求閱讀進讀每週要看完不過閱讀的東西大概只會反應在期末的一兩題 簡答上,考題前亦有版友介紹,不多言。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 除了過去只有兩個老師開國際關係的時代,因為人數塞爆教室所以加簽嚴格一些以外, 感覺得出來老師其實很歡迎學生選修,包括外系學生。老師常擔心外系同學沒有國際 關係基礎所以會一直提醒大家可以旁聽他另外開的國際關係,不過我個人以為,外系 選修「也許」不需要太多學理基礎,但是對於兩岸議題的瞭解熱忱是必要的。 Ψ 總結 課程名稱是當今高度敏感的議題,老師採用一種積極面對與討論的態度。 由於課程不是介紹性思想學派的學理課程,因此必然有很大程度的「一家之言」。 私以為值得上的原因在於,當今社會大家會畏懼提出自己的一家之言怕引起爭端, 但是老師樂於讓人檢驗自己的一家之言,當然也同時樂於傳播自己的一家之言, 希望重新引起大家對於這個議題的重視和不同層面的討論,我覺得這是很可貴的。 此外,即便不認同明教主的一家之言,我認為從老師身上還是可以學到如何培養 出一個研究者自己的價值觀的脈絡,加上老師真的太愛演戲XD 口沫橫飛的課聽起來其實很像說故事,但是又不會有被攻擊的感覺,因此個人頗推。 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.163.164.184