作者snowzero (總關)
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標題[評價] 96-2 陳淳文 新聞、傳播政策與法律專題
時間Thu Jan 22 23:19:26 2009
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哪一學年度修課:
96-2 這門課只開在下學期 是半學期的政治系選修
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
陳淳文老師
δ 課程大概內容
大概是有關媒體自律及他律,媒體自主與政治力介入,
國家通訊傳播委員會(NCC),臺灣公廣集團建構與營運之研究
針對媒體對兒童及青少年造成反社會行為影響之探討,言論新聞
自由與名譽權(公然侮辱及誹謗罪),政府從事電視置入性行銷
法律規範之研究,第四權理論等等
課程中還有去新聞台參訪,見到新聞主撥實際播報的情況,
和其中一位新聞主播討論交流;也有去天下雜誌參觀,
了解天下雜誌編輯的過程,和討論其中的理念和內容
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★+
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
大多是老師會發影印講義 不需要另外花錢購買書籍
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
應該是在法社的研究生教室 所以是大家圍一圈坐
每次上課大家都要發言發表意見 有點類似研究生的模式
老師會適時加入討論或提出疑問
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
是扎實分 但是因為是小班教學 所以老師會認得每個人
基本上只要不翹課 上課都有發言 報告有交
PASS都是沒問題的
ρ 考題型式、作業方式
除了平日出席外 在一開學時老師會提出很多主題 讓同學挑選
期中根據老師給的資料 每個人根據那個主題作大約十分鐘的小報告
大家會一起討論和提問交流
期末大多是根據期中自己分到的的主題 做更深入的報告
(也是可以改題目啦)
報告時間會更長 內容格式也跟博碩士的論文有些類似
只有平日出席 期中和期末報告 沒有考試
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
其實老師沒有要求每次上課大家都一定要來 但是因為是小班教學
所以太久沒來 老師是認得出來的 所以還是不要太常翹
我之前因為是第一屆修 所以老師是沒有任何限制 都加簽
也許是第一次開課時被我們這些大一大二嚇到
今年有限制大三以上才能簽
但是老師人很好 通常加簽都是會過的
Ψ 總結
終於進心得了(累癱)
因為我是事隔一年才發文 所以上課內容只能提出大概
但是一開學老師會發教學大綱 所以不用太擔心上課內容
我一開始也是腦袋空空去上課 好在成績沒有空空
雖然在選修課中老師這門課算重的 但是卻很有收穫
因為老師上課很有條理 針對重點觀念都會多加解釋
可以釐清很多似是而非的概念 我也是在上老師這門課時
才知道第四權觀念或是媒體自律他律 老師不只解釋觀念
也會針對利弊去分析 第四權是否需要 媒體自律他律是否可行等
真的可以學到很多東西 收獲比有些正課還多
因為上課老師會希望大家都發言 老師認為討論交流才能刺激進步
只是單方面上課 像填鴨式教育 並不是最好的學習方式
所以大家發言時 老師也會針對你的發言內容提問
有時候很像腦力激盪 上課不太能放空發呆 但是會很有收穫
老師給的資料 有時候是老師所不贊同或是內容有其漏洞的論文
所以報告時照本宣科 是會被老師提問
老師還是希望學生可以自己有用心去看報導 而不是一味接受
(這是老師的心機啊XD)
而且有實地去新聞台參訪 看到新聞主播播報新聞
了解主播也是很辛苦 而且要為了收視率下降幾個百分點寫悔過書
看到新聞台運作的大概流程 其實是很有趣的
去天下雜誌時 也是和編輯談話 了解創作的理念精神
天下雜誌在推動的活動 內容是什麼等等
只能從文字去體會的概念 如今可以由真人實際講解
是很難得的經驗
(其實,老師私下很像爸爸,會關心每個學生,不是那麼的難親近)
老師給分不算甜 是認真的去給分
但是老師也不會亂給分 所以其實只要有認真去上課 都不會有問題
而且這門課是跟研究生的學長姐一起上課
所以可以提前體驗到研究生的課程和大學部的不同 其實很有趣
報告也是有點像碩士的小論文 可以磨練自己的寫作能力
而且只要上過老師的課 以後看到論文都可以提出自己建議
也可以訓練自己上台報告的能力 老師和研究生學長姐給的建議
都對論文很有幫助 也能學習到很多
老師從另一個角度去看新聞和政治法律連接 這是我們很少去注意
卻是對新聞中的政治角力和法律關係各方面很有影響
老師很有獨到的見解 真的是很有內容又充實的一門課
這不是一門很涼的選修 也不是給分甜到破表的涼學分
但是卻是對自己很有幫助 (尤其是有打算修研究所的人)
而且真的可以學到東西 和充實的課程
(像我到現在事隔一年 很多觀念依舊是記得)
所以 在此 推薦給大家
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推 skyelf:推可以學到很多東西,而且老師給的觀念都非常紮實... 01/22 23:37
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推 amydamon200:陳淳文老師真的很棒 可以讓腦袋成長很多 01/24 14:14