※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：96上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
王兆鵬老師
δ 課程大概內容
上學期講的是強制處分 (包括證據排除法則、搜索扣押、羈押)
和自白與緘默權
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
王兆鵬 刑事訴訟講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
採偏英美系討論的上課方式
老師稍微講授概念後 舉案例和同學討論
法條反而是其次 往往是學完案例之後才回頭看法律規定
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
給分喔...如果可以抓到老師核心的概念 應該不難 大概是紮實偏甜
但老師說他也有當過人 尤其是只會抄法條、邏輯不通者
ρ 考題型式、作業方式
期末考100% 沒有作業
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不重出席率吧(?)
老師上課會點人起來回答問題
沒到的從沒看過老師紀錄名字
好像是隨興點名 沒有整班點過
加簽則是都會加簽
Ψ 總結
我以個人做為經驗 修這堂課不需要基礎
刑訴上的先修科目是刑分 而刑分的先修科目是刑總
我連刑總都沒修過 一點刑法的基礎都沒有
還是修了這堂課
王老師的刑訴注重的是邏輯思維
老師不喜歡教授法條 認為那是"法匠"
上課舉的例子都是實際案例 還放了偵訊時的錄影帶給我們看 法條僅作為補充
我自己覺得老師上得非常好 這堂課應該不像普通的刑訴(我也沒上過別的)
但老師上課認真、講述邏輯有條理 容易理解
上課會點同學回答問題 也有一些同學會自願回答
但若老師問你問題你沒辦法跟他討論的話 他就會很常點你(例如我...)
不過老師都不吝於給予鼓勵
至於分數而言 我自認不是個太有邏輯思考的人
但我對這堂課還蠻認真的 課前課後都會翻書閱讀
至於出席率 因為有次回答不出問題 從此老師很愛點我 點到認識我
不知道有沒有印象分數
期末考考了6題 我有一兩題寫得不太順
最後9X
提供一點參考
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