[評價] 憲法 張文貞

[TimC (提姆．西)]

      ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
         （是／否／其他條件）：是


      哪一學年度修課：96-1

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)

　　　張文貞

      δ 課程大概內容

　　　憲法介紹＋大法官解釋

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

　　　★★★＋★（原因後面會講）

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

　　　林子儀、葉俊榮、黃昭元、張文貞編著，《憲法：權力分立》

　　　參考教材：聯邦論、吳庚《憲法的解釋與適用》、葉俊榮《珍惜憲法時刻》、
　　　　　　　　張君邁《中華民國民主憲法十講》、
　　　　　財團法人民間司法改革基金會《大法官，給個說法！—人權關懷與釋憲聲請》

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

　　　老師講解、板書；老師上課會點同學起來問問題，而且會分組點，
　　　每個禮拜輪不同的組問，但是老師的進度又不完全照課程大綱，
　　　所以有時候會照大綱準備好後，但問的不是那部份的問題，
　　　老師開始是偏向使用美國的教法，就是課堂上互相討論，但是自己要先回去讀，
　　　我是覺得這樣感覺上課好像沒學到什麼東西...所以不是很喜歡這種教法，
　　　不過後期似乎時間不太夠，所以又偏向傳統式的教法，
　　　雖然回去還是要預習，但是感覺課堂上比較有點收穫的感覺。

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

　　　不知道該算甜還不甜，因為申論題的給分標準本來就是由老師拿捏，
　　　或許我個人不太適合法律（還好我是外系的=__="），所以期中考成績不是很好，
　　　我想期末也沒好到哪去，加上有時候還會翹課或是夢周公...
　　　原本還怕會被當，不過學期成績出來比我期中考還高10分，
　　　老師真是個好人啊...（這就是多加那顆星的原因）

      ρ 考題型式、作業方式

　　　沒有作業，自己回去要複習預習，
　　　期中期末都是給情境、法條的申論題

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

　　　個人覺得憲法還蠻無趣的...
　　　（聽法律系的朋友說他同學也有不少人這樣覺得...XD）

      Ψ 總結

　　　其實老師人還不錯啦，下課時也有不少同學圍著老師問問題，
　　　老師也很喜歡跟同學討論，有自己的獨特的見解老師似乎蠻喜歡的。

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 59.112.174.179
推 vn503709:偷偷說...雖然上完老師的課好像沒有學到什麼東西 但是等
→ vn503709:大一點 其實會發現他帶了很多概念跟思考進來...
推 hsbc1287:大一修憲法要覺得有趣.....
推 seekforever:大一修憲法要覺得有趣真的很難....
推 jornage:等你多看幾本書之後再來評斷吧，我當初也完全搞不懂在幹嘛
→ jornage:不過現在很珍惜當初留下的錄音檔
推 quicy3124:他的課讓我對憲法完全失去興趣Orz
→ quicy3124:也許比較有慧根的人可以理解或日後理解吧。但對於一門大
→ quicy3124:一的入門課來說上課內容並不適宜。當然在大一修憲法實在
→ quicy3124:是很詭異的事@@