推 funkyhanky:推"不語"和非常棒的最後一堂課 01/19 17:05
推 ASCL:日本旅行行程（＃￣▽￣＃） 01/19 17:55
推 mystique05:日本旅行行程建議 XD 01/19 21:19
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96學年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
李茂生
δ 課程大概內容
從監獄發展歷史談規訓、哲學、社會學、人生思考、八卦、日本旅行行程建議
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
網路上下載講義
建議閱讀：傅科：規訓與懲罰-監獄的誕生、性史一
尼采：查拉圖斯特拉如是說、道德系譜學
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
皆為老師天馬行空地講述
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末考100%
老師：分數反應的不是你上課學了多少，而是你這個人腦袋裡有多少東西
ρ 考題型式、作業方式
1大題申論，內容簡單來說就是要寫出上課摘要與自己的連結與回饋
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名(不過全班翹太大老師會暗暗不爽)、加簽看教室，坐得下就簽、不用基礎
但是可能要有點慧根(？)才對得到老師的頻率XD
Ψ 總結
這是我覺得我在法律系修過數一數二值得的一門課
不管是哪個領域的人都很值得一聽 這門課很法律也很不法律
沒有法條 沒有大法官解釋 沒有甲說乙說折衷說
老師把他所有的思考體系與人生體會 都傾注在這門課上
規訓的體制到底怎麼運作 法律到底是怎麼回事 我們活在怎麼樣的世界裡
那是一種很尖銳的洞察 會讓人有種"啊！原來是這樣子"的感覺
不管你贊不贊成老師的見解 這都是很難得的收穫
可能很難找出第二門課這麼完整地述說這些事情了吧
老師的課 可能有些人會把他當作很好翹然後ｋｋ講義拿學分的課吧
這樣子想他我覺得真的是很可惜 非常可惜
老師上課當中 的確是會常常岔開 講些讓人哈哈大笑或一頭霧水的五四三
但是在那市儈粗俗夾雜的講述當中 認真的人就可能掏出珍貴的金
使人驚訝於老師其實是個多麼細緻的人 似乎又帶著痛苦和無奈在看著這個世界
所以嘻嘻哈哈想要無所謂 卻又無可逃避的抱著期望
看看講義或許可以過老師的考試 但從頭聽到尾才能體會老師想要說什麼
最後一堂課第一節我聽不懂 下課去問學姊 學姊說"聽下去就會懂了"
最後老師講到"不語" 我突然有一種懂的感覺 但懂了什麼？ 好像也說不出來
只能說就是這樣吧 不語本就不需語 也無法語
或許就像 老師在最後談對生命與死亡的態度時說
"這門課我幾年來一直沒能下個結論"
"一直到我家阿弟(老師的愛狗)兩個多月以前過世"
"看到牠給我的那種體會 才真正讓我完整了 了解了"
那真的很令人感動 不是那種青春偶像肥皂劇哭哭的感動
也不是勵志書籍或溫馨小品的量產感動
而是更深層的東西 銘刻在生命裡頭的東西
誠心推薦 這門課
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