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標題: [課程評價] 法學緒論上 - 林文雄
時間: Thu Feb 3 19:33:48 2005
最後的成績讓我不喜歡這個老師 也許下面的評價不會很客觀 但是我儘量客觀一點
老師有點像機器人 講話很慢 而且很喜歡講一些很制式的場面話 廢話很多
常常講完一個單元 還有二十分鐘才下課 會被他的廢話拖到下課
用"廢話"這個詞挺不客觀的 讓我解釋一下
例如這個單元上完之後 他會問同學有沒有問題
如果有同學提問有關他上課講的東西 事實上大部份的問題都是這樣
他會把"整個部份"重新再說一遍 光這樣就可以拖個十分鐘了@@ 講了很多不關問題的東西
整個學期上的東西沒有很多 就這點 我比較建議上半年的法學緒論就好
老師會用麥克風 但是有些重聽 有好幾次都發生老師誤解學生意思的情形
評分方式有 期中報告 期末考試 和點名(一個學期大概兩三次)
期中報告可以選擇兩本書其中一本做書面報告
一本是為權利而抗爭 一本是法學緒論(忘記作者是誰了 但是老師下次應該不會再用這本)
分數還OK
期末考總共有四題 兩題必寫 兩題擇一寫 所以是共寫三題
都很簡單 都是他上課的內容 但是我自己覺得題目沒有寫得很明白
例如說有一題題目是"試舉例說明倫理法與技術法的不同"
這題老師上課說過 而且還列表整理
但是沒想到老師的意思是 寫出他筆記上抄的東西 還要再舉實例
所以我覺得題目沒有出得很好
另外因為題目少 所以期末考只要一題錯 就會影響分數很大
所以建議要修他的課的同學期中報告做好點
我期中報告90 期末考75 這樣平均是82.5 因為電腦是算整數 所以總成績是83
各位看倌有沒有覺得奇怪呢 聽說不是有點名成績嗎
老師說我分數夠高了 不能加分 很氣人吧!(我每堂課都有去上)
總之 最後讓我不滿的是
老師認識我(我想整間教室他可以直接叫出名字的 大概只有三個人)
知道我幾乎每堂課都去上課 而且我都坐在最前面(有次一上課就點名 那次我遲到五分鐘)
結果完全沒有平常成績可言
他說只有總成績有五十的 才會幫忙加分到六十 讓學生過
全班只有一個同學 表現好到符合他加分的標準
我 每堂課都去上(翹課的人很多 每次只有不到1/3的人出席) 每次都認真抄筆記
在班上 發問的次數也算多 和表現最好的同學 發問的次數也差不多
我承認"好問題"那位同學是問得比我多一些 我並不嫉妒那個同學
只是讓我覺得不公平的是 憑法學緒論教的內容 真的是連沒有正式接觸法律的人都聽得懂
為什麼有些人翹課翹得那麼嚴重 最後平均五十分 可以被加到及格
可是我明明就很認真 卻完全不能加分
我不知道這個老師算好還是爛 也許我只是個案 請要修的人自己小心點吧
如果有需要聯絡老師 可以打電話給法律系系辦代為聯絡
我真的不太懂老師的想法
另外 老師是帶有政黨立場的 雖然不常提 但是有些想法很怪
他會把滿清 中共 和國民黨混為一談
從"當初把臺灣割讓給日本 現在又想拿回去 這樣叫愛台灣嗎?" 這句話可以推測上面那句
他也是"哈日族" 他認為當初台灣被日本佔領的時候
日本人對台灣人很好 "當日本人把台灣人皇民化到和日本人一樣的程度時 日本人和台灣
人的地位就會完全相等 日本人只在台灣人反抗時才會用武力鎮壓 平時日本人對台灣人
很好 我都做過研究" 那我想問一下 那麼多的抗日文學 裡面寫的辛酸都是編的嗎?
不過關於軍購案的想法 我還算認同他 要討論而不是直接封殺
以上沒有想引發筆戰的意圖
只是我自己發發牢騷啦
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什麼! 家教一個小時才only500NT!
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