推 maplesea:大推林俊宏~~>O<老師很棒！而且我覺得給分很甜哦^^ 01/16 23:31
推 ky284074:推~ 01/16 23:32
推 kkalakala:上課專心聽，不要執著於抄筆記會更好。 01/16 23:49
→ a761223:我有時候會聽到忘了抄 :) 01/16 23:50
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（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
96學年度上學期(2007.9-2008.1)
下學期有開二，我準備要修 :)
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
林俊宏
δ 課程大概內容
這門課主要談論中國政治運作背後的一套邏輯和人性預設
首先會帶一個大的架構
說明「思想史」怎麼被建構來的
中國政治哲學的典範和核心問題
接下來會討論到天治思想、君權思想、民本思想的演變
君民關係、君臣關係等政治對應的問題
以及禮、法、刑的政治手段
最後，由閱讀孔子、孟子、荀子的文句
了解儒家如何對春秋戰國時代的亂局做出解釋
提出解決的方法
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★+★/2
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
主要是用老師發的講義和原典
本學期發的講義和原典有：
天治思想、君權思想等從《詩經》、《尚書》、《左傳》摘錄的句子和整理
〈孔子德治思想的開展〉
〈孟子仁政思想的開展〉
〈荀子禮治思想的三大基柱〉
(以上三篇為老師文章)
《新譯荀子讀本》(三民)中的〈性惡〉、〈勸學〉、〈禮論〉
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
純粹的 lecture。
一開始可能會不習慣他討論思想史的方式
但過了幾堂之後就能融入其中
領略其深刻的魅力 :)
老師自有一套解釋中國政治哲學的架構
從人的存有、身、體、體知、理知、論述、溝通
像剝洋蔥那樣
慢慢帶出語言的問題，思想(史)的問題
政治哲學本身就是先從思考人與天的定位開始
不斷地追尋自我的安頓
看到春秋戰國禮壞樂崩的亂象
各家無不想出一套安身立命的方式
看似規範眾人，實則是更深層的安頓自我
這就是老師不斷強調的中政哲本質
老師還蠻年輕的
言談中還會舉棋靈王、獵人為例
是個很可愛親和力很高
學識又豐富的老師
每次下課都忙著回答同學的問題
幾乎沒有休息
是值得拿四顆半星的標準好老師 :)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
只有一次期末考
不過我不確定是不是 100%
要請人補充
給分尚不知
但聽課就是一種享受
我本身沒有很在意給分高不高
ρ 考題型式、作業方式
申論題
一題必答，另外三題選一題作答
兩題各占 50%
沒有任何作業、小考
有的話只是自己出給自己的問題
以及自己對這門課的重視吧 :)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不注重出席率，不點名
但是我捨不得翹課(雖然還是因故翹了兩次，非常後悔)
這麼好的課翹掉是損失
我認為不需要有什麼基礎
如果有一點政治和哲學的 sense 來修會更驚艷
不過我覺得真的沒必要
我有的基礎就是高中的中國文化基本教材
以及高中歷史
但一樣聽得很入迷盡興
網路上是寫 1
那應該是無限加簽吧
不過這堂課是政治系大三必修
如果太多人去修不知道會不會妨害政治系的權益
Ψ 總結
這堂課當然也是有缺點的：
一、沒有其他的小考和作業，只有期末考，就「小考作業多元性」這一點
來說是有點無趣了。但或許大多數學生都喜歡只有一次考試吧 :)
二、後期因為進到老師寫的文章，所以有時候難免也會落入念文本的窠
臼，但老師還是提綱挈領講很多重點，試圖突破念文本的困境，而且
文章也寫得很通順，很好懂，所以我覺得沒關係
三、板書很少，內容卻很多，所以抄筆記要十分專心，才不會期末考不知
該準備什麼(如果沒有政治系的朋友借筆記 XD)。但有時候不要猛抄，
專心聽老師講課，跟他的思路走，也是一種聽課的樂趣
四、上課地點在法社，如果要專程跑一趟法社有點麻煩 XD
但是，瑕不掩瑜
這門課的好是不用多說的
上完這學期我對中國政治的關懷有很大的認識
也對儒家三人產生新的、更有意思的見解
(孟子是孔門右派，荀子是孔門左派)
聽說老師真正的專長在道家
下學期他要開始講道家了
我期待下學期比上學期更精采
也歡迎所有不管哪一科系的大家來修這門課 :)
P.S. 有任何專業上的補充，就請修過的政治系學生多幫忙補充了，謝謝！
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◆ From: 61.62.90.194
※ 編輯: a761223 來自: 61.62.90.194 (01/16 23:27)
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