※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
林以正
δ 課程大概內容
社會心理學 是心理系的大三必修
大約講的是個人的思考、行為、感覺如何和外在環境互動
本學期講的章節：
The Social Self
Perceiving Persons
Steoreotypes, Prejudice, and Discrimination
Group Process
Attraction and Close Relationships
Helping Others
Aggression
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
社會心理學本身知識 4.5
老師上課 3.5
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Saul Kassin, Steven Fein, Hazel Rose Markus,
"social psychology," 7th edition
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
1.老師演講
2.小部份團體討論 一學期兩次 每次約30分
3.影片 一次上課放映電影
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
小考共6次選較高的5次平均 50%
學期報告 25%
對他人心得報告的評論（共2篇） 25%
紮實分居多（我的樣本只有我自己）。
另，雖然分數計算很清楚，但是只有小考部份而已。
作業部分，何謂好的評論，好的學期報告，
其實標準很模糊，我也是到最後公佈成績才知道自己各部份的分數。
ρ 考題型式、作業方式
考試：
1.學期初指定四本科普書，選其中一本閱讀即可，之後在課堂上小考。
考題約為10題選擇，2~3題問答。
2.每週指定一章節閱讀，課堂上花30分小考，考題為5~6題選擇，2~3題問答。
作業：
1.針對生活中的現象，用社會心理學的角度和理論觀察、分析。
首先需提出初稿，初稿後的一個半月左右，完成3000字以內的完稿。
2.針對他人的初稿，給予評分和詳細內容的建議和評論。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率還好，學期中有兩次點名。
小考在一上課就會考了，所以最好不要睡過頭。
修過普心，丙以上即可。
老師通常不會加簽外系，初選若沒選到的要自求多福。
Ψ 總結
可能是我要的東西不同吧，我希望能有系統的學到社會心理學的知識，
但是老師的上課方式讓我有些失望。
他滿注重生活中的思考，對於心理實驗也諸多反思，
但是對於剛接觸這個學科的學生而言，
許多方法和知識並不充足，基礎略微薄弱（像我），聽起來就比較吃力了。
我覺得，對於他所選擇的主題、重點，他能講解得很精采，
但是時間也不知不覺流失，然後下課了。
這個時候一章甚至還沒講到一半。
那小考怎麼辦？回家自己念。
因此，若你想要學好社會心理學，聽老師上課你會一知半解，
尤其我是外系選修。而真正一窺堂奧，最重要的還是把課本抱著好好念。
整學期對我而言，收穫最多的是閱讀科普書和原文書。
若想要聽老師精采的演講（和經驗分享），這門課也可以滿足你，
只是社心的概念和脈絡不是很清晰，基礎可能要自己花些時間打。
不論如何，社會心理學本身非常有趣，值得一學。
對外系來說，其實不會太難，只要掌握好課程進度，
還是可以獲得很多知識！
而老師方面，聽他的演講不會無聊，只是架構比較鬆散而已。
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