推 engorgecello:推薦此門課,導向正確生命意義. 06/24 14:23
推 houka:老師真的上的很生動有趣喔!而且是一生受用的東西…大推!^^ 06/24 18:41
→ onlykame: 原ＰＯ正強 06/24 22:41
推 CheingCo:這門真的超棒的 06/25 14:26
推 of:超棒的 分數也不吝嗇~~有付出真的收穫很多 06/25 17:25
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
九十六學年度第二學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
林以正
δ 課程大概內容
感覺知覺 學習 記憶 發展心理學 社會心理學 異常心理學 心理治療 etc.
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
中文書<普通心理學> 雙葉出版
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要是老師口授 會輔以影片 powerpoint
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實偏甜 還是要有認真付出成績才會高
ρ 考題型式、作業方式
以一般通識標準而言這門課的作業算蠻多了
主要是 出席率 10% (以做心理測驗當作點名成績 會不定時說要測驗 大都
課程快要結束前十幾分鐘或中堂下課時 依比例算成績)
期中考 30% (開書考 共50格填充 大致40分鐘考完
期末考 30% 一次考試念的範圍大致是5~6章 一章約30~40頁
老師會考不是粗體字的部份 所以還是要好好把整本書
看過一遍 不然考試還是很容易找不到)
科普書 15% (在期中老師會指定和心理學相關的書單要學生一人選一本
這部份包含讀書報告和考試:
讀書報告:A4單行間距 12點字 以三頁為主
主要是寫衍申心得和其他閱讀比較
考試:簡答四選三 寫出重點即可 不需要長篇大論)
體驗活動心得 15%
(這部份要做兩個正向活動 <心理位移>和<感恩活動>
要依照指示上網填寫和實驗相關的紀錄 共歷時一個月
之後再把心得 情緒 和他人互動經過等等撰寫成報告
格式同科普書 不過這次是以6頁為主 可以只針對一個活動
書寫)
其他:實驗卡時數 0~6分
(這部份是做額外的加分用 一開學老師會發實驗卡給大家
然後可以去心理系北館的公佈欄登記你要做的實驗
半小時+0.5分 一小時+1分 以此類推 最多可加到六分
建議大家有空可以把時數做到滿)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不特別注重出席率
如果剛好做點名用的測驗都有做到就扣不到點名分數
但是這門課我其實蠻推的 老師教的很生動可以學到的東西也很多
修了沒有聽到真的很可惜
外系生不需要基礎 但最好對心理學有些興趣 可以幫助學習成效
老師雖然一開始擺明不簽 不過如果這門課是你系上必選或你是高年級
幾堂課之後還是會簽的
Ψ 總結
這並非是一門涼通識 而且收穫也不見得和付出成正比
老師一開學就有說過 如果想要分數高的涼通識千萬不要修這門課
大家爬前幾年的文就可以知道 老師每個學年度採取的考試和評分標準不太一樣
有很認真的同學實驗也都做滿 拿了八十分上下
不過可以確定的是 如果本身對心理學有興趣
有時間有心力好好的做報告 看科普書 做實驗 看課本 會有一定的收穫
老師講課相當生動 每次早上還很想睡一進教室做下來後就不想睡了
而且帶其他課本去那邊唸也唸不下去 到後來還是只能好好聽課><
我自己都有很認真的準備 考試也是自己啃完一本書 期中期末考平均9X
實驗時數有做滿 整個學期報告打了13頁A4 學期總成績超過95分
PS. 特別強調 每個學期情況不一樣 這學期我是不抱著拿高分的心態來修的
像上一學期好像作業更多 考試更難 但是分數沒比較好@@"
大家自己評估一下 想要學到東西的人建議來修這門課吧~
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