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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課: 98-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 林開世 δ 課程大概內容 第一週 課程簡介 09/16/2009 什麼是人類學? 科塔克 第一章什麼是人類學 第二章 應用人類學 第二週 09/23/2009 科塔克 第三章文化人類學的倫理與研究方法 Code of Ethics of American Anthropological Association (2009) Miner, Horace 1956 “Body Ritual Among the Nacirma”in American Anthropologist, 58(3): 503-507. 第三週 09/30/2009 科塔克第四章 文化 Spradley, James 1980 “Ethnography and Culture” *Keesing, R. 著,張恭啟、于嘉雲 譯 2004 〈第二章〉與〈第四章〉,《文化人類學:當代文化人類學分編之二》,頁35-49 與頁92-110。台北:巨流。 第四週 由體質人類學談起 10/07/2009 本系陳伯楨老師客座演講 *Renfrew, Colin & Paul Bahn 著,焦天龍、李永迪 譯 2004 〈他們是誰?他們像什麼:關於人的考古〉,收錄於《考古學:理論、方法與實踐 》,Renfrew, Colin & Paul Bahn著,頁425-464。北京:文物。 第五週 10/14/2009 科塔克 第五章 族群與種族 Offical Statement on “Race” (American Anthropological Association 1997) 第六週 10/21/2009 科塔克 第六章 語言與溝通 Tannen, Deborah 1990 “Rapport-Talk and Report Talk” 第七週 10/28/2009 科塔克 第七章 謀求生計 Hendry, Joy 2004 第三章 禮物、、交換、與互惠 Diamond, Jared 1987 “The Worst Mistake in the History of the Human Race” 第八週 11/04/2009 科塔克 第八章 政治體系 Shahrani, Nazif M. 2002 “War, Factionalism, and the State in Afghanistan” in American Anthropologist, Vol.104, No.3: 715-722. 第九週 11/11/2009 期中考 第十周 11/18 交換Goldstein, Melvyn C. 1987 “When Brothers Share a Wife” 第十一周 11/25 家庭親屬 I -- 第十二周 12/2 家庭親屬 II 宗教 I Evans-Pritchard, E. E. 1937 “The notion of Witchcraft Explains Unfortunate Events” 第十三周 12/9 宗教 II -- 第十四周 12/16 當代世界體系Pieterse, Jan Nederveen 2000 “Globalization North and South: Representations of Uneven Development and the Interaction of Modernities” in Theory, Culture, and Society, Vol. 17, No.1: 129-137. 第十五周 12/23 殖民主義與發展Bodley, John 1999 “The price of Progress” 第十六周 12/30 文化交流與存續Smith, Daniel Jordan 2005 “Cell Phones, Sharing, and Social Status in an African Society” 第十七周 1/6 性別Fried, Ernestin 藝術Bohannan, Laura 2004 〈卵子與精子:科學如何建構一部以男女刻板性別角色為本的羅曼史〉,收錄於《 STS科技渴望性別》,吳嘉苓、傅大為、雷祥麟編,頁199-224。台北:群學。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 文化人類學──文化多樣性的探索 原著:Kottak, Conrad Philip 翻譯:徐雨村 校訂:謝繼昌 每星期都會有讀本 為在上述課程綱要中的文章 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 在上課之前一晚 都會要看當周指定的讀物 然後寫摘要和一些討論(老師的格式要求到期中之後有減少) 上半學期老師會留一小時給大家分組討論閱讀的文章 然後互相寫評語給對方 老師的上課方式是用ppt上課 也會和大家討論該周的文章 老師非常博學卻謙虛 常常講課會一發不可收拾,隨興所至 最常講的話是: 「這個問題真的很有趣,但我真的沒時間再說了」XD 每星期大概可以聽到三四次吧 另外在學期後半 會有一組一次的報告15分鐘 要報告老師指定的民族 結果幾乎每組都超時@@ 其實老師也常常講課講到同學沒時間報告 而將報告日期一直延後@@ 有點麻煩就是了 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 1. 期中考:30% 2. 期中分組報告:20 % (5-6人一組進行口頭報告) 3. 期末考試:30 % 4. 摘要:20% 給分不甜 班平均79點多,最高分89 六成的人沒破80 期末考配分有破一百 但整體而言給分相當嚴格 ρ 考題型式、作業方式 期中考是有兩份 一份是有關"禮物"的兩個調查訪問 另一份是申論三選二 都是可以帶回家寫的 期末考更妙了 申論四選三共六十分 名詞解釋九選六共四十分 還有兩題段落翻譯 可以帶任何筆記除了書本 所以大部分人都是準備好了答案來現場抄書抄三小時@@ 作業的話是每周要上網上傳文章摘要 個人覺得蠻辛苦的 畢竟人類學的文章單字都很困難 但老師選的文章真的很好 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 加簽應該是全簽吧 不用任何基礎(我就是純外系生XD) 這是人類系大一必修的導論課 喔....還有....英文好很吃香XD 另外在課綱上寫說"一次未到扣三分,三次未到不及格" 卻從也沒點過名啊....(不然就是看每周交的摘要變相點名嗎??XD) 但聽說下學期開的文化人類學丙就會好好點名了 Ψ 總結 林開世是個非常用心的老師 非常關心學生的學習、興趣 非常樂意和同學討論任何事情 甚至會和同學哈啦、扮鬼臉XD 像我自己是一個亂入的外系 老師甚至還會和我說這篇文章我可能有興趣 或是和我討論一些他其他到讀到的書 只能說人類系大一導論課給他上很幸福 只是真的不是門輕鬆的課:) -- 讓記憶拋在背後妳聽我說: 神色是熟悉可不承認是寂寞 偶爾有點黯然可並不是不是 悲哀。其實我仍然是樂觀的 不知道妳到底在憂慮些甚麼 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.109.224.53
reldahs:我也是亂入的外系,大推林開世老師!收穫豐富! 01/17 21:26
returnxel:好老師 好課! 01/17 22:07
deanstev: 嗚嗚 那時後一直猶豫要不要退系上社心去上他的 01/17 22:45
deanstev:搞到我現在要一直跟社心逐字稿奮鬥 01/17 22:46
deanstev:希望明年還是他上(老師之後會開歷史人類學嗎聽說是他專長 01/17 22:48
lillianashy:大推開世老師!!! 人真的超好的^^ 01/17 23:21
chandre:看他上課的計畫是要教非常多年的人類學導論課的 別擔心 01/17 23:24
※ 編輯: chandre 來自: 140.109.224.53 (01/17 23:26)
js10329:推推 01/18 00:07
more1227:推! 01/18 00:50
boudicca:大推開世~~有趣收穫又多^^ 01/18 16:42
Renenth:要推開世老師 ... 雖然才第一次教這門課但真的很用心~ 01/18 17:18
ojet:外系亂入+1,推open桑桌上有open將XD 01/19 00:38
angus20242:呀呀,我很喜歡林老師的講課風格。可以來上啦,課業重 01/25 15:06
angus20242:點,但是我覺得念多少算多少。另外,老師讀很多書的感 01/25 15:07
angus20242:覺。我是指,非人類學的,關於哲學或社會學的書籍歐XDD 01/25 15:08
※ 編輯: chandre 來自: 140.109.224.53 (02/06 00:45)
chandre:啊不過明年開的人類學導論聽他說會換課本喔 982還不會 02/06 16:19
angus20242:99學期的大一必修人類學換人上囉~(應該說換回原本的老 07/05 23:31
angus20242:師上 07/05 23:31