推 weijer0905:對在下這種只想混學分的有點雷... 01/27 21:29
※ 編輯: AngusDei 來自: 61.230.183.34 (01/27 21:55)
推 bluehumor103:當初看到原文文本有想退選的衝動...但盡力做就發現沒 01/28 23:55
→ bluehumor103:那麼難（最後拿了95，是成績最高的一科） 01/28 23:56
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課： 98-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
劉巧楣，另外由於有討論課，所以有一半時間是助教帶
δ 課程大概內容
本課程介紹1789-1960年間的歐洲，以社會與文化為主軸，以經典作品的導讀與討
論，並以相關教學短片為輔助討論，期使修課者深化人文素養。透過指定讀物之
課堂報告與書面報告，並加強其英語閱讀能力，強化其口語、演說與寫作之溝通
能力。
課程涵蓋法國大革命、自由主義與中產階級、工業革命、自由主義、戰間期等。
會跳過兩次世界大戰。國家重心放在英、法、俄。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
對於理組:私心★★★★★
對於文組:★★★★(後有說明，也不一定)
然而，似乎期初的塞滿堂，到了期末只剩一半...可能是文本不易讀的關係。
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師CEIBA上的講義和文本
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
三節課的時間切成兩部分，中間休息20分鐘。上半場是老師用自製的ppt上課
(ptt不會放在ceiba上)，ppt是全英文的。下半場則是助教帶開(原本有3位助教，
但後來因經費不足而只剩兩位)，討論文本及由該週報告的組別報告；或著有時
是全班看藝術家電影寫心得。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
1. 課堂指定讀物分組報告，每組約25分鐘，報告後繳交一份書面大綱，佔30%
2. 讀書報告，佔30%
3. 出席及課堂參與狀況，佔40%
1.是上台口頭報告，助教會幫忙分組；2.是書面報告，一人一組；3.是電影心得
和討論課發言、還有期末"歷史攝影集"。
老師在一開始上課有說她不喜歡當人，所以除非是都沒去，否則都會過吧!
書面報告、口頭報告、電影心得都是助教改的，他們每改完一批就會說明他們喜
歡的方向。我那一批書面報告似乎沒有寫到重點，發回來重新交XD
(所以似乎分數都是助教決定...)
ρ 考題型式、作業方式
照配分來看應該是沒有期末考的，但這學期老師還是考了期末考，兩題申論題。
(我覺得我在亂寫 囧 有人直接放棄 不過占分似乎不大)
作業分為書面和口頭，不過都是以文本為主題而進行論述(個人覺得文本讀的懂
不容易)，常常會抓不到重點，經助教點醒後才有"原來如此"的感覺。(是真的，
六篇文本多是近20頁，我前兩次都不知道在講啥；另外有兩次則沒時間讀)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
平時助教課會點名，上半場不點。
我本身是自然組，雖然對於歐洲歷史極度不熟，但由於這門課沒有極度要求時間
歷史先後，所以平常聽課就順著聽，到也還好; 只是有時再讀文本時會對於背景
較不熟習。
加簽時，老師上半場說不簽，下半場只剩12人，就全簽了。
Ψ 總結
有些文組同學會覺得老師上的內容有點少，或著有那麼一點鬆散，或著要求老師
多上一點；但對於一個自然組學生而言，可以在不太有什麼背誦壓力的情況下聽
到文化史，有種越來越有趣的感覺。
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