※ 引述《※ 引述《modify (專業領導一切)》之銘言：
: ※ 引述《lans (飛行，從現在開始)》之銘言：
: : 看精華區還有網頁上的簡介都沒有資料說
: : 想請問這些老師是教什麼達?小說，詩詞..或是??
: : 還有分數給的怎樣呢?謝謝唷^_^
: 關於陳志信老師教的內容...
: 是整個文學架構的推演應用及實練
: 如果有心把作文學好的同學建議可以去他的課
: ...但可能有些累
: ...不過學問最重要
: 不是嗎??
陳志信老師的國文課─
先從作業談起─
我們從寒假開始練習paper的寫作，
據老師而言，此乃「練習蘊釀人文學科問題，乃至合程序地解決問題的成套書寫方式」
即藉由熟習以議題主導paper的寫作方式訓練，
訓練學生的「再現」（represent）能力，
並進而有能力組建並架構知識。
將這套方法操作熟練，應用在其他學科上面也非常好用（而且是有「大用」）。
（至於新學年這個部份會有小小調整──從上學期就練習寫paper──老師說的）
再談上課及考試─
著重於語言策略及模式的拆解，
考試會事先給題目，是那種你想都沒想過的，
而且很難找到參考資料（可以說是根本找不到），
大體說來，我們要做的是文學策略運用的論述而非單純的賞析。
總之，老師給的東西都非常富挑戰性，
如果想要在文學作品的閱讀、賞析之外，學得一套可應用在各種學科的
操作學問的方法，強力推薦陳老師的國文課。
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泉清石瘦碧纖長，秋露懸珠炯夜光。
箇裡無窮閑造化，別來誰與共平章？
──朱熹
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作者: blueyuppy (大圓滿府城行^^) 看板: NTUcourse
標題: Re: 請問教國文的歐麗娟,陳志信,魏岫明老師教的怎樣呀?
時間: Thu Aug 8 21:25:46 2002
國文師 陳志信～
承如之前幾篇對老師教學的介紹，
「再現」是老師教學的主題，
而報告寫作則成為最主要的評量和自我挑戰...
前幾篇的介紹以很詳細，在此此不贅述。
我認為這是一堂很「理科」的國文課，
訓練自己如何從文學作品中，
觀察.思考，並且再呈現出來。
在學習的過程中，漸漸會發現「符號世界」力量的強大，
和創造出一個更具包容性的符號的需要。
這種思考和寫報告手法的訓練，
不只對於國文課，
甚至在其他領域，都將有很大的助益（個人懇切的認為）。
Though這絕對是一堂不算輕鬆的課（縱然不常點名），
但如果當作嘗試一種新的國文課體驗，
以及對自己的挑戰，
這絕對是一堂好課！！
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我的風箏 怎麼不見了？
是飛得太遠？
還是拉的太緊 斷線了？
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