※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
96-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
何任遠
δ 課程大概內容
Berliner Platz 1 1~6課
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
4.5 顆 (有別於前人的全部超級大推，總結我會說明)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Berliner Platz 1
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課討論、練習口說、課堂上寫課本的題目
教學風格︰老師蠻搞笑的，中文程度等同 native speaker，溝通上完全沒有
問題，還會小嗆一下 XD，例如有人質疑為什麼德文要有 XXX YYY
這種說法，老師就會說你們中文還不是有 ZZZ WWW 這種講法 =.=+
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
1/3 小考 (六次取三次)
1/3 期中考 (口試)
1/3 期末考 (筆試)
應該是沒有調分......，就算有也是總分小於 3 分
甜不甜
小考班平均約 90，期中考約 80，期末考應該低於 70 (期末考是自己估計的)
(因為只取三次)
ρ 考題型式、作業方式
小考前三課很簡單，請盡量拼高分
後三課要背很多，三次的全班平均應該不超過 70.........
期末考要背非常多，是考一到六課，準備的時候不要 "自己覺得" 哪裡不會
考，因為幾乎全部考到..........所以難度相當高.........(至少對我而言)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
分數完全看考試，可翹課但不鼓勵....
會加簽，不用基礎
唯一的上課要求是不能吃東西
Ψ 總結
在這邊我說明一下為什麼我給 4.5 顆的原因
先講 cons
因為文法的講解太少了，老師上課會說 XXX 以後會學到，如果私下問老師
還是會解釋，但其實很多文法我是自己再找資料看的
再來是進度太慢，這個我有問過老師，他說是外文系不准教太快.....，我
是不懂為什麼要有進度的限制，但老師說如果我跟外文系反應而且被接受了
，He will love me =.=，因為這點不是老師可以決定的，所以不在評分範
圍內
(個人覺得合理的上課速度而且 feasible 是一學期上 12 課)
也因為進度的限制，常常會練習一下就一堂課，寫個作業就半堂課
再來是 pros
因為老師是德國人，然後又很強調口說，所以如果有 follow 老師的進度，
那我想在口說方面會比初學選台灣老師好一點點，如果又能做到老師所要求
的 "看、抬頭、說" 並且懂自己在講什麼，那學半年德文就已經打好很好的
基礎了 (不過我想這應該是最理想的狀況.....)
也因為要練口說要找對象，這堂課是可以多認識一些朋友的
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