※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
九十五學年度下學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
外文系 張小虹老師
δ 課程大概內容
英文劇本--M.Butterfly--導讀
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
《M.Butterfly》老師會跟書局訂書
.第一次上課的時候會把書店地址告訴同學 自己走幾步路去買吧
不過小小一本就三百多.有點貴...
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
相較於上學期老師比較常叫同學念課文
這學期大部分是老師自己念
老師常常會說一些相關的常識、知識 還有老師自己的故事
又，老師的研究領域是有關於性別的部份
而這學期的劇本就是老師很好發揮的地方
上課認真聽的話 可以聽到很多有關於性別的了解
老師偶而也會丟一些主題，讓同學認領。
沒有期限限制，只要準備好就可上台報告〈中英文皆可〉
加分用
↑這是上學期就有的 大家這學期依然很踴躍的認領
感覺蠻不錯的 上台的人沒有壓力 台下的人也能聽到很多補充的知識
偶而會唸英文新聞，讓大家做聽寫練習。
老師的腔調不錯，念的很清楚，每個人應該都可以輕鬆的完成
不算分，但其中一篇的課堂練習會是期末的考題
↑這也是上學期就有的 但是這學期練習的次數很少
期中老師會不定期的公告戲劇表演的時間 鼓勵同學去看
（大多是林亦華導演的作品or小劇場）
看完後 期末可以寫心得報告（中英文皆可喔）
一樣是沒有壓力的加分作業 老師很鼓勵大家多去嚐試看看
老師人很nice 很體諒理工學院同學的辛勞
我不是指理工學院的上英文就一定要求老師放水啦
只是老師可以體諒這點 會讓學生感覺很好
老師有血糖方面的問題，有時候上課會吃些糖果、水果 點心.
所以也准許大家上課吃東西
老師有自己的下課時間喔~先上1.5hr 休息10min 再上1hr
又 為了讓上課氣氛更融洽 桌椅會圍成半圓的劇場樣子
老師坐在中間 可以清楚的看到每個人
每個人發表的聲音也可以清楚的讓大家聽到
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中表演、期末考和出席狀況
出席狀況...老師會跟大家討論 也會接受同學對於點名的意見
加分的機會很多
老師的分數不會吝嗇 只要好好把握老師給的機會（加分）
分數應該會不錯
ρ 考題型式、作業方式
期中表演是挑選劇本中的情節來演出
可以挑完整的一段，也可以找幾段拼貼在一起 台詞也可適時的加減
但不要自己改寫劇情，還是以劇本原著為主〈約3~4人一組〉
這學期大家都卯起來準備 表現比上學期好的太多了～
雖然我上學期剛開學的時候 對這個表演感到壓力
可是後來自己準備的很快樂 很樂在其中
在台下看其他組的表演 也是很快樂的事情
期末考試有
1.兩篇聽寫 一篇來自課堂練習〈一模一樣〉一篇是最近的新聞
題目都來自Taipei Time
老師唸的方式都跟平常練習一樣，
所以平常上課有跟著老師做聽寫練習 應該沒啥問題
老師這次還把一個關鍵字拼給大家寫XD
（有寫有分 只要大致上OK 老師給大家的分數都差不多）
2.五句台詞，要大家寫出各是劇中哪個主角說的〈算是考卷裡的送分題〉
3.句子填空。
句子中會挖空格，老師會唸出完整的句子，要大家把空格的單字完成
考題來源依舊是劇本中的句子，所以這大題也蠻像聽寫的...
但是範圍是整本劇本 有點不容易準備（運氣運氣）
老師說 這個是大家分數的分水嶺
每個月的最後一堂課，會有寫作練習〈就是作文啦〉
題目都是關於劇本的 會算分，所以一定要到...
老師不希望大家在分數上錙銖必較 所以只有10、7、4分的分別
但大多人都是7分
通常題目會出自於這堂課or上週討論的主題
沒有作業
上課會丟一些主題給同學認領〈如：何謂東方主義？介紹蝴蝶夫人〉
未必是隔周報告，只要準備好就可上台〈中英文皆可〉
此為加分用
老師會推薦一些戲劇〈中文、英文、其他外文都有〉
看完後寫心得〈中英文皆可〉 這也是加分用
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師的點名方式，是在抽同學唸台詞的時候...
缺課的扣分方式會跟同學討論，所以大家應該都可以接受
這學期老師依然聲明"不加簽"
也說自己上課都是講英文，如果聽的很吃力的同學，老師會建議他再考慮
不過...老師後來上課，偶而也會講講中文
重要的事項宣佈也都會用中英文各說一次，所以不用太擔心
Ψ 總結
這一年來 這堂課真的很令人愉快
學到很多東西 全班的氣氛融洽 大家也都差不多熟識了 感覺很棒
老師人真的很好 懂得很多 只要上課別睡覺 每次都可以聽到有趣的東西
大推張老師囉～
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