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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):yes 哪一學年度修課:97-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 藤井彰二 δ 課程大概內容 可參考日文系日文二共同授課大綱 這學期的重要句型有因果、假設、推測、命令禁止、能力、勸誘意志等等 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★,但很私心 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 來學日本語初級二,上學期講到第28課完 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 基本上都是口頭講述,練習,偶爾的影片或音樂等, 再加上老師身為日本人在日常生活中累積的豐富經驗和趣事XD 老師會自製講義是最值得特別一提的一點, 各課的文法重點清楚明瞭,一些重要的詞性變化也會很仔細說明, 整課的精華就濃縮在那張講義上,實用而且看得出老師用心。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 每課教完原則上都會有個小考(但有時候來不及老師會索性宣布不考XD), 小考滿分50,據老師說都是當作參考加分用。 期中期末各一次,平常沒有作業。 日文系規定不到四次就當。 ρ 考題型式、作業方式 不脫單字、選擇、翻譯、填充等等, 但老師的題目相當平易近人,就是各課的重點。 單字占分比例低,一題只有一分共十題,只要答對假名即可, 其它翻譯或填充則只要對漢字,不重假名, 是一個充分落實「背單字是自己的事」跟「語言重在活用」的老師。 下學期老師的說法是會加考聽力。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 老師很樂意跟學生用日文對談,而且會適當糾正對話中的語言問題, 不用怕沒有機會把學到的日文運用到生活中。 日文二加簽難度高不輸日文一,但老師的班似乎都很容易簽到的樣子XD 這學期來加簽的同學好像都有簽到。 基本上老師的時間運用彈性相當大,可早可晚但絕對不拖到下課時間, 開始的時間也可早可晚但考量同學買午餐一定會晚一點點。 雖然如此但不代表老師的課就不充實,內容還是可以很精彩到不想漏聽。 Ψ 總結 就如很多評價文說的,老師不會用各種手段逼學生念書,學起來輕鬆愉快, 可是如果完全想靠「上課」來厚實日文底子的人就恐怕不適合。 很推給那些有心又不怕跟老師互動的學生, 光能狂和老師練日文這點就是很棒的收穫了!! 五顆星的私心建立在老師是個很靦腆可愛的歐吉桑跟很棒的課堂互動上。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.193.88.78
mapleflute:推靦腆可愛和課堂互動!! 02/02 09:10
jimian:我覺得他的日文二是最多梗的課 好多笑點XD 02/02 09:38
good7809:幫忙補充一下,其實每課上完老師也有給我們做練習題和聽力 02/02 09:45
payeah:但是我聽不懂阿XD 02/02 10:21
※ 編輯: dada1892 來自: 123.193.88.78 (02/02 11:47)
phisseraph:推老師靦腆可愛 >///< 02/02 12:22
ga2006130298:原PO 大叔控 (指) 02/03 18:29