[評價] 商業應用軟體。祝國忠

[chunchan (芭小姐。Peggy ：D)]

˙這是一篇翻案文章˙                                        ˙這是一篇翻案文章˙

      ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
         （是／否／其他條件）：是

      哪一學年度修課：96上

      ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 祝國忠

      δ 課程大概內容 word → excel → access

      Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

      η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

           ˙老師有推荐教科書，可是應該沒有人有買吧 XD
           ˙有講義，都是電子檔。(我覺得電子檔大部分都是一般電腦教學書附的檔)

      μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

           ˙課程網上寫兩節課 + 一堂實習，但其實老師會一路上滿三堂課。
              (其實沒有所謂的實習課就對了。)

           ˙上課方式：電腦廣播 → 帶大家瀏覽電子檔講義 → 示範操作 → 同學練習

           ˙教學風格：不特別幽默、不特別嚴肅、不特別嚴格、但也不特別輕鬆。
               補充一 老師是個算帥氣的中年男子，有圖→http://myurl.com.tw/m2f1
               補充二 老師是個好人。
                   Case 1 期中考前我們一堆人臨時抱佛腳一直去問老師問題，老師
                          大概整節課都不斷的回答講講講，下課的時候老師準備收
                          東西但又被大批同學包圍住，結果最後老師好像留下來快
                          半個小時吧。(我覺得很偉大因為很少大學教授會願意...)

                   Case 2 前幾天公佈學期成績，我覺得有點怪怪的所以寫信去問老
                          師，結果老師還調了上課點名記錄啊什麼的幫我查，結果
                          發現真的有錯誤，就馬上幫我改了，還有條列分數計算給
                          給我看。(要死至少也死的瞑目一點...)

      σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
           因為分數是全班一起公佈的，平均是70.82，最高99，也有10或20分的，
           range很廣，我覺得是扎實分吧。

      ρ 考題型式、作業方式 三次作業、期中期末考。

             ˙作業：一次word、一次excel、一次access。
                  → word那次最恐怖給一份50多頁的文字原始檔、一份完成範例，
                     要我們想辦法把原始檔變成完成範例那樣。
                     很痛苦，因為份量很多，但是做完真的會有功力大增的感覺。

                  → 特別強調：商軟助教抓抄襲功力一流，請不要輕易嘗試抄襲！

             ˙期中期末考：第一次考word跟excel，第二次考access。
                  → 完全實際操作題，就是真的要看你會不會就對了，畢竟這是開
                     給會計系的課，比較強調實作跟應用。

                  → 至於難度...只要有把老師給的例題做完做會應該都不會覺得太
                     難，我可以確定考題都沒有超出授課範圍。

                  → 考試openbook，要帶任何參考資料都可以。

      ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
              加簽習慣？嚴禁遲到等…)

             ˙不需基礎：老師一開始word是從怎麼改變字的顏色開始教Orz...
             ˙不抓遲到，偶爾點名，沒來可以請假：會固定座位，沒來的話很明顯。
             ˙教室坐滿前都可以加簽：但是通常都會全滿...

      Ψ 總結

          我知道以往學長姐對這門課都是覺得「課程很實用，老師很難搞」，所以
          想來這邊翻案一下。

          其實老師人很好，他很希望同學盡量提問，他也都會很盡力的回答，之所
          以會產生老師很難搞的說法應該是因為，老師的「課堂表現成績」給的很
          謎樣，作業考試佔80%這些都會公布，剩下20%是老師打的課堂表現成績，
          簡單的說就是印象分數。老師很喜歡人問問題，所以這10分只要你越常問
          問題，讓老師對你有印象就會拿得比較高。

          雖然我本身就是很愛問問題的人這樣的方式對我很有利，但我覺得這樣多
          少壓縮到了習慣別種學習方式的人，有些人就是比較喜歡一個人安安靜靜
          默默得找出答案，或是喜歡去問同學而不習慣去問老師，這樣在分數上就
          被虧待了。
            (雖然我們都知道不該為分數學習啦，可是如果努力了沒拿到相襯的分數
             那真的會有點down)

          但也不能說這是老師的錯，這就是老師的教學模式，希望培養大家主動問
          老師問題的習慣。寫這篇文很大的用意也是請諸君注意這點，如果你很
          care分數高低，又不習慣問老師問題的話，選課前請三思。

              X  X  X

          還有我一定要推一下這門課的內容真的很實用！

          雖然前幾堂課教word什麼字的變色之類的讓我一度以為這是廢課，但上到後
          面就會發現原來office有這麼多有趣其他功能，而且這些功能是很快就能在
          日常生活中應用上的，以我自己本身為例，word教的合併列印、頁碼編排、
          註腳等等就在我寫系上活動企畫書時完全派上用場；然後現在在舉辦大會盃
          要處理幾十個學校的資料excel就幫了我超大的忙！下一個階段的目標是把
          選手資料用access資料庫寫出來 XD

          跟中會比起來真的是很立即的就可以發現他的實用性啊 XD

              X  X  X

          以上個人一點小小的修課心得，給諸君做個參考，歡迎其他修過課的同學來
          提不同的看法囉，畢竟我本身很喜歡這門課所以講起來可能有偏，把一切形
          容得太過美好 XDD

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.168.49.114
推 VCLee:寫的很用心耶! 推薦這篇文章!
推 Tatsuko:等你上完AIS你一定會覺得中會無比實用XD  不過推這堂課
→ Tatsuko:其實只要認真跟著老師做，作業自己寫，考試就會很簡單
推 liyouz:中肯 只要有上課不懂的馬上問真的不難 不過助教比較隨意點
→ liyouz:商軟問問題沒有這麼可怕 因為不是要你當著全班人問 你舉手
→ liyouz:或者老師走過或者去老師電腦那就可以 真的要認真上課啦
→ liyouz:電腦教室的位子又是同系很容易讓人都在聊天 不會也難免
→ liyouz:我本身是非常不愛問問題的人 也沒有覺得有什麼損失 (不過可
→ liyouz:能是還不知道分數啦XD) PEGGY真有心特地寫給學弟妹看評價XD
→ chunchan:柚子天后你99啦網站已經公布分數了XDDD
→ chunchan:p.s.大大感謝柚子商軟天后的補充！！
※ 編輯: chunchan        來自: 118.168.44.80        (01/24 13:13)
※ 編輯: chunchan        來自: 118.168.44.80        (01/24 13:13)
→ chunchan:p.p.s 一樓好好笑XD  謝啦
推 liyouz:哈哈99不是我喔 還有人比我更認真啦
※ 編輯: chunchan        來自: 118.168.44.80        (01/24 13:33)
→ chunchan:99是Lubber!!!