→ tomap41017:有點混的打完這篇(心虛)如果需要補充再說吧~ 01/17 23:55
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 98-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
謝宏昀
δ 課程大概內容
C++程式設計
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Pearson Deitel & Deitel C++ How To Program 6th
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片教學為主，但老師上課會帶他的筆電，
有觸控式的面板可以輸入，所以若講義不清楚，
都會直接用寫的補充上去。
上課與台下同學互動較少，多為老師講解，老師自己也說他的課
常常有人睡著這樣XD，雖然音調稍平，但卻不會少了該有的內容。
老師在塞巴網會開設討論區，常常會有同學問問題，
老師也很熱心回答，有時也會見到強者的回應XD，
助教也會回答作業批改的問題。討論風氣非常熱絡。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
給分應該是紮實分，作業只要有寫並且大致抓到題目方向，
就會有基本分數，當然能編譯的程式碼是更被要求的。
期中考本來以為成績不是很理想，結果很多小錯助教還是
給不錯的部份分數，個人是覺得不用太擔心。
這學期的評分方式是:
課堂參與10%
功課、期中考、期末考各30%這樣
(功課是大約7-8次，可能會有一次成績可以不計)
ρ 考題型式、作業方式
為紙筆考試(沒法借到那麼大的教室)，大概30分為基本題型，
看一行程式碼抓錯誤，寫一些定義式、述句(statement)，
或是要你回答一些觀念性的問題。至於剩下的分數則大約分成55分
是較大段的題目，可能是完整的code要你trace或是寫出output
的結果；在剩下的15分(期末考為20分)可能就是像作業一樣的要求，
但就是用紙筆寫下完整的code(這部分感覺與作業相近的評分標準)。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
自己是電機系學生，本身無任何程是基礎，本來在高中
有小接觸不知名的程式語言，但那時學習不佳而對程式語言很懼怕，
但上了老師幾堂課之後發現原來程式是這麼的有趣!!!!
加簽沒記錯的話只要教室坐的下老師應該都會收(不很確定)，
大約有10來位外系的學生(學長姐)來修課。
Ψ 總結
老師是一位上課認真，對待學生又極其友善的人，自己翹課都會覺得
可惜這樣，總是怕少聽到些什麼。下課時講台總會聚集一群人，
圍著老師問剛剛上課的問題，或是回家遇到的困難，老師不厭其煩的
為我們解說，真是就感心!!!!推薦這門課給所有想好好學C++的同學，
老師紮實的教學絕對對你的學習有莫大幫助，前提是功課要好好寫，
能夠有自己的想法是非常好的，並且上課可以養成寫筆記的習慣，
雖然老師會把投影片放上網路，但自己寫過一些重點句子，個人是覺得
有幫助的。
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