推 myflame:推 真是的是超有熱忱的老師! 他後來有微調分啦 40%->45%~ 01/27 13:44
→ tiwsjia:推！原 po 不是要給 6 顆星？ 01/27 17:08
→ tiwsjia:但其實 project 對初學者太難了...建議大家有些基礎 01/27 17:10
→ tiwsjia:不是每一組都有強者先撐著的... 01/27 17:11
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
96-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
王偉仲
δ 課程大概內容
Matlab programming
floating number,etc
Roots finding
polynomial interpolation
numerical integration
numerical ODE
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Atkinson/Han Elementary Numerical Analysis
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片搭配寫黑板,有不少次上機教學,會去計資中心的教室上課.
老師教的速度適中,很清楚,還會關心學生的學習狀況.
上課方式也會依據學生需求而調整
比方說期中後大家希望增加上機課,老師就安排了很多上機課.
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
超級紮實,這門課非常重,但努力的人不會被虧待!
評分方式蠻五花八門的
Midterms: 40%
Group projects: 40%
Group presentation: 5%
Personal project: 5%
In-class performance: 10%
asking one meaningful question in class or Ceiba: 1%
answering one meaningful question in class or BBS: 2%
filling out "One Minute Report" appropriately: 1%
ρ 考題型式、作業方式
期中考(筆試+上機) 期末考(筆試+上機)
第一次上機考是考matlab的繪圖,迴圈而已
第二次就要用matlab做一些數值分析了.
筆試題目出自課本,他會勾很多很多的題目...
一開始上課會先分組,2~4人一組
一學期共有6份小組計畫,循序漸進的學matlab跟數值分析(4,6選一)
1. Monte Carlo method for finding pi
2. The distribution of floating numbers
3. SoS Contest
4. Comparison of Root Finding methods
5. Make a webpage about an scientific article
6. How large is the drunken moon lake?
7. Finite Difference/Finite Element methods for ODE
外加一個personal project
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師希望大家每堂課課後都要寫一些簡短的課程感想交上去
佔總成績的10%(包括上課跟在ceiba提問,回答)
所以來一下比較好.
老師不希望大家遲到,但是早上第一節的課,實在有點難~"~
建議先修:calculus,ODE,linear algebra.
Ψ 總結
這門課真的很重.
他勾的習題就很多了,再穿插一堆project.
尤其是做project 7時,我花了一整個週末在寫program
組員再花兩三天在計中待到深夜做修改跟run程式,紀錄結果.
前面幾個project也蠻好玩的,但都要花時間想,
有些東西並不是google一下就有的.
我的personal project也花很多時間
從找書面資料,網路資料,到自己想出整個code
寫出來,花一堆時間debug,然後在用Latex打出漂亮的文件..
不過收穫也相當多.
我本來是個程式白痴,從沒寫過迴圈或任何程式
但最後被操到能寫解ODE的程式,
能算dynamical programming的程式
都多虧了無止盡的報告轟炸.
老師相當關心學生學習狀況,一直希望我們能給一些feedback
好讓他適當的調整教學的步調,也鼓勵大家多問問題.
會用上課時間回答one minute report中的問題
而且下課後很願意留下來跟同學討論.
雖說這門課非電資的學生來修有點吃虧,因為寫程式能力的落差
但只要開始時努力一點,隨著project越做越多,還是可以稍微跟上.
對了,老師鼓勵大家跟不同院系的學生一組,比較有歧異性.
還會在期末時請大家上台報告各組這學期最得意的project.
說是將來在業界就是需要團隊合作跟presentation的能力^^
我們這組是法律,經濟,資管,都是外系的XD
好險前期有資管系的同學撐著,讓我慢慢跟上..
這門課推薦給願意努力,想學東西的人修.
過程真的很艱辛(尤其對社會組的人而言T.T)
可是修完還蠻爽快的.
老師對學生學習狀況的關心,也是數學系少有的.
這麼有熱忱的老師,不得不推~
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