推 gn02003330:謝宏昀只能大推了 01/18 09:09
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
98-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蔡炅男
δ 課程大概內容
大概就是微甲的進度
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
五分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Calculus 6ed by Stewart
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
板書為主
偶爾使用單槍(當他覺得課本的圖比較漂亮的時候)
還有網路資源(一些線上積分、grapher等等)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考 40%
期末考 40%
(以上是微甲統一規定)
每週一次的作業 10%
隔週一次的小考 10%
原PO上課坐第一排，只有寫作業要的習題(作業沒有花很多心思)
小考考前才唸，最後作業平均90，小考平均82
應該算偏甜(不過常常看到有人作業逼近三位數，小考全拿...)
老師有說：小考只是為了確定大家有在唸書 (心虛)
ρ 考題型式、作業方式
期中期末統一命題
每週作業會從微甲統一教學網站的習題裡面挑，
量大概是網站上的70%(平均)，不難拿分。
隔週小考就是這兩週以來的進度，
每次2~3題，20分鐘，不難(只是我常常沒唸ˊˋ)。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名(導致已經很少人的教室又更空了...)
基本上就是依照課本的節奏，進度講完之前幾乎不會補充，速度適中
今年最後有比進度快，有補充一些他認為重要的東西
他常常說：「假如你覺得我講太快或是聽不懂，不要客氣，
把我停下來」
基本上只要勇敢舉手，老師都會講到你會為止
在課堂上舉手是必要的，因為老師的板書深具基因多樣性(謎)
他常常拿自己的高中和大學經歷證明我們應該程度不錯...(汗)
最令我印象深刻的是他上下課都非常、非常準時
和同學互動的氣氛還不錯
Ψ 總結
感覺是一門中規中矩的微甲
雖然沒有特別亮眼之處
卻也沒有可以挑剔的地方
今年因為是新老師，教室坐不滿一半
不過教得不錯:)
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