作者rabbi2 (小白兔和約克夏靠在一起~)
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標題[評價] 李世欽 管理數學
時間Sat Feb 9 16:47:22 2008
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):
是
哪一學年度修課:
96上
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
李世欽
實習課是助教上
δ 課程大概內容
我們這班上的比財金另一班少:
linear equations, matrices, and their applications.
determinants,
vectors in R^n, real vector spaces,
eigenvalues, eigenvectors, and diagonalization
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
linear algebra, 8/e, Bernard Kolman & David R. Hill
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
正課:無止盡板書~抄的時間極充裕,有點沉悶,學期後半開始有發講義,
雖然我有課本,不過只要念他的板書+講義應該也OK
實習:助教上課,每次就是交上次開的作業題(都是課本習題,而且有答案…)
助教是以自願的方式讓同學一題題上台寫解答,至於為何有人自願?
自然是因為上台就有加分啦…當初是說一次+總分0.5還是1分我忘了,
但絕對不無小補,不加可惜
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
本來以為還蠻甜…= =
評分就分作業(多次)、小考(2次)、期中期末考,
期中考得很簡單,班上8、90以上的人很多,
小考也簡單,有一次還加重計分,只要考得好,學期分數等於直接加將近10分
本來我還以為這一科的分數可以輕易破95,根據我個人的計算,不算期末考的話
我當時的學期分數應該是有累積到接近滿分;
好景不常,期末爆冷門,考了一連串﹙我覺得﹚根本是冷門到不行的連續證明題,
「50分」……考試時間就快到了我還證不出來,簡直就快飆淚了,
我當然有認真念,但當時腦殘想破頭了也寫不出來T^T
總之,最後學期成績88,不是很滿意,歡迎同班的其他人來分享一下……
也許我是個案也不一定Orz 因為班上還有好多認真用功的同學
ρ 考題型式、作業方式
作業:課本後面的習題勾選,平均一週交一次,不多,最多十幾題。
但是題題有解答,實在沒什麼可怕……
本來助教是不太願意給解答的,因為老師會不高興,但是
財金系的另一班已經把整課本的解答都放在網路上了,所以……
考題:計算+證明,整體來講是計算題佔分較高。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
好像點過名(對不起不太記得了,但絕對不是常態)
管理數學就是高中矩陣、行列式、向量的延伸,有高中基礎應該就可以了吧
這學期改電腦分發,加上財金同學都跑到另一班,這班total只有不到30個人,
應該不會選不到。
Ψ 總結
我覺得內容上得太少太慢,雖然老師有自己整理講義,但是結構仍然鬆散。
老師很年輕認真,但給人感覺有些死板,不過問問題他會很詳盡解釋。
既使如此,上課效果仍不算太好,個人不推薦。
雖然說老師的工作就是將學生引進知識大門,但我個人認為如果自修效果更好的話
不如不上課,再次聲明這只是我個人的想法,不能套用到我遇過的所有老師身上
嗯…這篇評價可能有失公平,因為我還對期末考有怨念XDD
反正是個人評價,大家參考參考即可。
但我真的覺得,再聽聽別的老師的課會更好……
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◆ From: 61.217.210.176
推 youngsam:老師講課就是這樣阿~~慢慢講XD 02/09 17:30
→ youngsam:之前上他的投資學進度也是慢到不行 02/09 17:31
→ rabbi2:我不排斥講得慢,但是李老師講得慢之餘,上的內容卻沒有 02/09 22:36
→ rabbi2:相對更有深度耶…我自己覺得啦 02/09 22:37
→ rabbi2:慢慢講和細細講 是不一樣滴。﹏。 02/09 22:38
推 peter1988:小班很溫馨阿XDDDDDDD 有高中的感覺 02/09 23:26