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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 是 哪一學年度修課: 96上 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 李世欽 實習課是助教上 δ 課程大概內容 我們這班上的比財金另一班少: linear equations, matrices, and their applications. determinants, vectors in R^n, real vector spaces, eigenvalues, eigenvectors, and diagonalization Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) linear algebra, 8/e, Bernard Kolman & David R. Hill μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 正課:無止盡板書~抄的時間極充裕,有點沉悶,學期後半開始有發講義, 雖然我有課本,不過只要念他的板書+講義應該也OK 實習:助教上課,每次就是交上次開的作業題(都是課本習題,而且有答案…) 助教是以自願的方式讓同學一題題上台寫解答,至於為何有人自願? 自然是因為上台就有加分啦…當初是說一次+總分0.5還是1分我忘了, 但絕對不無小補,不加可惜 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 本來以為還蠻甜…= = 評分就分作業(多次)、小考(2次)、期中期末考, 期中考得很簡單,班上8、90以上的人很多, 小考也簡單,有一次還加重計分,只要考得好,學期分數等於直接加將近10分 本來我還以為這一科的分數可以輕易破95,根據我個人的計算,不算期末考的話 我當時的學期分數應該是有累積到接近滿分; 好景不常,期末爆冷門,考了一連串﹙我覺得﹚根本是冷門到不行的連續證明題, 「50分」……考試時間就快到了我還證不出來,簡直就快飆淚了, 我當然有認真念,但當時腦殘想破頭了也寫不出來T^T 總之,最後學期成績88,不是很滿意,歡迎同班的其他人來分享一下…… 也許我是個案也不一定Orz 因為班上還有好多認真用功的同學 ρ 考題型式、作業方式 作業:課本後面的習題勾選,平均一週交一次,不多,最多十幾題。 但是題題有解答,實在沒什麼可怕…… 本來助教是不太願意給解答的,因為老師會不高興,但是 財金系的另一班已經把整課本的解答都放在網路上了,所以…… 考題:計算+證明,整體來講是計算題佔分較高。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 好像點過名(對不起不太記得了,但絕對不是常態) 管理數學就是高中矩陣、行列式、向量的延伸,有高中基礎應該就可以了吧 這學期改電腦分發,加上財金同學都跑到另一班,這班total只有不到30個人, 應該不會選不到。 Ψ 總結 我覺得內容上得太少太慢,雖然老師有自己整理講義,但是結構仍然鬆散。 老師很年輕認真,但給人感覺有些死板,不過問問題他會很詳盡解釋。 既使如此,上課效果仍不算太好,個人不推薦。 雖然說老師的工作就是將學生引進知識大門,但我個人認為如果自修效果更好的話 不如不上課,再次聲明這只是我個人的想法,不能套用到我遇過的所有老師身上 嗯…這篇評價可能有失公平,因為我還對期末考有怨念XDD 反正是個人評價,大家參考參考即可。 但我真的覺得,再聽聽別的老師的課會更好…… -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.210.176
youngsam:老師講課就是這樣阿~~慢慢講XD 02/09 17:30
youngsam:之前上他的投資學進度也是慢到不行 02/09 17:31
rabbi2:我不排斥講得慢,但是李老師講得慢之餘,上的內容卻沒有 02/09 22:36
rabbi2:相對更有深度耶…我自己覺得啦 02/09 22:37
rabbi2:慢慢講和細細講 是不一樣滴。﹏。 02/09 22:38
peter1988:小班很溫馨阿XDDDDDDD 有高中的感覺 02/09 23:26