推 CFFFFFFFFFFF:超不推他的課本 太簡單了 而且敘述有不清不楚 07/29 08:42
→ CFFFFFFFFFFF:不過我覺得老師上課算是很認真了 會補充課本沒有的 07/29 08:43
→ CFFFFFFFFFFF:但這樣給人感覺就很沒系統就是了 07/29 08:43
※ 編輯: adenine 來自: 140.112.216.165 (07/29 22:28)
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：96年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
化學系 張煥宗
δ 課程大概內容
一般的分析化學內容 以下是課程概述
本課程之設計是以增進農業化學學系二年級基本分析及儀器分析知識為主，
而以介紹生物分析化學技術之基礎為輔。教材是以Harris所著之分析（
Exploring Chemical Analysis）一書為主，另視需要而加入分析化學相關
教材。上學期內容以介紹統計分析概念之應用、重量分析、水溶液化學及
平衡、各種滴定分析法及應用、氧化還原之分析應用、錯化合物之分析應用、
電化學之導論與應用等。下學期內容則包括基本光學、吸收光譜、放射光譜、
螢光光譜等之基本原理、儀器設計和應用為主，課程範圍亦涵輔G相及氣相層析
和毛細管電泳等分離技術之原理、儀器及應用。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★老師很認真備課 課本都是滿滿的筆記和重點
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Harris所著之分析（Exploring Chemical Analysis）
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師幾乎都是寫黑板上課 內容也都是照著課本講 偶爾會補充一些
他覺得重要的教材 因為他的研究專長是關於生化的 所以內容也是
比較偏重生化的分析
老師平常都很親切 認真上課就不會覺得無聊 不點名 但是很討厭別
人睡覺 對於學習的態度很重視
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
兩次期中考(各佔30%)、期末考(30%)和課堂表現及小考(10%)
但是好像會將期末的比例調低 期中的比例調高
成績是依照常態分布(?)調分
當的人數不多 五十幾個人上課當三or四個
ρ 考題型式、作業方式
題目都不簡單 但是用功的話就不會太低 題型千變萬化= = 內容大部分都
是講過的
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不重視出席率 但是上課態度不佳他會非常生氣 課本內容不難 有普化的基礎
應該就可以聽懂 加簽的習慣我不太清楚^^"
Ψ 總結
老師真的很熱心 有課本之外的問題也可以請教他(ex如何學習分析化學等)
但是認真的老師都有一些堅持吧 若是不想上課就不要去 以免被老師盯
個人認為本課程的缺點是課本太簡單了 若要學得非常透徹可以考慮別
版本的課本
推薦這門課^^
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