推 KGBTsa:推～ 這堂課的助教真的超用心、超認真的！！ 02/01 18:03
推 davidlu:好閃 XD 02/02 20:07
→ sqark912:樓上是柯有綸 02/02 21:21
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
96-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
孫效智
δ 課程大概內容
1. 學期開始時，老師以"人生三問"來開頭
2.接下來會探討倫理學，會講解:
何謂倫理? 何謂道德? 何謂倫理學? 並且解釋各種倫理學的分別
3.由於老師是結果主義派的，接下來上的就會進入他的重點強項，也就是
探討結果主義
4.與結果主義所支持的理論相反派的"義務論"，老師也會用兩三堂課的時間講解
5.康德的義務論
6.動機自律的問題
7.最後會探討的是宗教信仰，神律倫理與幸福所產生的弔詭
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想要真的學到如何做道德思考與批判的★★★★★
想要修來當涼通識的★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會自己印講義，一學期好像有5~6份吧
有一本"宗教 道德與幸福的弔詭"是老師寫的，學期初會統一購買，我記得不
超過200塊，是在期中考後會開始上的主題
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師用PPT上課的。一個新的主題開始前都會發講義給大家回去看
學期初一開始就會分組，開學時本來預定一個組4~6人，不過隨著有人退選
到最後大概是3~5個人一組左右。關於分組，其實不用刻意找跟同系的或認識
的一起來修課，就算一開始大家全部不認識，因為孫老師的課是很注重小組
討論與發表意見的，其實兩三個禮拜大家就會很熟了XD
老師每一節上課都會先隨機看點名單抽問上禮拜的上課內容，而那幾個問題
往往就是每一堂課的精華，也都可能是考試的內容。由於老師很注重名詞的解釋
，所以關於一些倫理學的名詞的定義要記得很熟，最好是一個詞都不要自己亂掰
。答對的話老師會記下來，當然答錯也會記下來，不過這些似乎期末的成績影
響不大，重點還是期中報告、期末考和出席率。
P.S 老師還滿喜歡叫 電機系 社會社工系 法律系 醫學系 這幾個系的學生
來回答問題
接下來老師通常會舉好幾個例子要我們做道德判斷，這時候就是小組討論時
間了。每次時間大概5~10分鐘，時間到以後老師會先要求自願組(當然有加分)
如果沒有就會抽點組別。在這段的發表，其實我覺得講什麼都沒關係，重點是
講的有內容，有道理，能很流暢的回答老師對你們意見的評論就好。不管對與錯
都沒有關係。比較殘忍的就是偶爾來一次的黑板寫答案。老師會要所有組上台
寫自己組的答案。最後再一一把那些答案比較奇怪的組叫上台解釋自己的理論
不過同前面說的，只要有道理就好，不過要適時認清自己的錯誤。
通常這段時間都是大家最清醒的時刻XD
接下來就是進入上課內容，老師會先公布自己對前面例子的看法與解答，
再開始引出今天的上課內容。老師上的東西其實滿有深度的，認真上課可以學
到很多，不過重點是回家還是要自己把他咀嚼一遍，不然有些東西其實上課聽
一遍會聽不太懂，或是聽漏了什麼，這時候講義就很重要了。喔對，老師會把
上課的PPT放在CEIBA上，可以自己去印下來看。
三節課的最後一堂是助教講解的時間，通常是拿來補充老師上課的內容，
或是看有沒有學生不懂的問題可以在這節提出討論。偶爾會再有一次分組討論
不過不用上台，原地回答就是了。我個人的感覺這節課真的比前兩節課輕鬆許多
，偷偷認為有些地方助教講的我還比較聽得懂，上課不懂得要盡量問，助教會
解釋的淺顯易懂讓你問到明白為止。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
(一) 平時成績（50%）：
期中報告（85%）：針對上課內容，擇一單元之重要議題進行摘要及心得反省。頁數不
超過兩頁。
倫理個案評論（15%）：收集在本學期中社會上所發生的具倫理爭議性的個案來進
行個案倫理評論。倫理評論需應用本課程所學習之觀念為之，符合此條件者並獲中時時論
廣場或聯合報民意論壇刊登一篇者為90分，兩篇者為96分。倫理評論之相關剪報、評論刊
登之網頁連結或書面證明請於期末考試前檢具資料繳交並完成上傳於課程網頁
者，才得以計分。
(二) 上課表現（10%）：個人一次不假曠課扣上課表現成績20分，兩次扣40分，三次不假
曠課，上課表現以零分論。請假需直接向老師說明，並向課程助理登記。
(三) 期末筆試（40%）：期末考範圍即全學期上課各單元內容。
當初開學要加簽時助教說會很操，在我的感覺其實還好，不過真的要認真上課
期中會有個報告，那個報告會由助教改，改得還滿嚴的，還是那個重點，名詞
要慎用，不要亂掰，這樣會有基本的分數
期末考只要有寫到重點，基本上我覺得給分算是很寬的
個人覺得應該是有上課，寫的答案有內容就會很高分
由於分數算法都條列得很清楚，所以算是紮實分吧。不過期末老師好像會調分
一下，這學期老師調分的理由是:大家實在是表現得太好了，上課認真討論用心~
所以我覺得期末總成績應該不用太擔心
ρ 考題型式、作業方式
沒有作業
沒有期中考，有個期中報告一定要交
期末考一定要到，不然一定當。考試採OPEN BOOK，舉凡老師發的講義，或是PPT
自己買的書籍，甚至筆記型電腦都可以帶來參考。
考題是申論題，最好是寫出定義，還要討論評斷問題，最後要加上自己的意見
比較容易拿高分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
完全不需要任何的哲學或倫理學基礎，只要有一顆熱忱的心就好
加簽當初好像是因為第一堂課人數爆滿還限制了加簽名額，不過到了第二個禮拜
助教都會給加簽
老師很注重出席率，看看評分方式就知道了吧~
Ψ 總結
由於我修的時間是五789，可能是導致很多人望之卻步的因素，不過現在這個學期
已經改到禮拜四了，這真的是一堂可以算是我上學期學得最多的一堂課。想要對
社會現象或新聞報導有更深入評價判斷的能力的同學，真的很大推這堂課喔!!
P.S 大推助教!!
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◆ From: 61.230.38.54
※ 編輯: sqark912 來自: 61.230.38.54 (02/01 17:59)